先日ご来校の中国教育使節団からいただいた扇子と切り絵のご紹介です。

扇子
　有教無類と書かれています。教え有りて類（るい）無し、
　と読みます。
　『論語』衛（えい）霊公（れいこう）篇にある言葉で、
　「人は教育によってどうにでもなるものであって、
　　生まれたときから差があるわけではない」
　と言う意味です。
　中国教育使節団の先生直筆です。

掛け軸
　竹と書かれています。
　超絶技巧の切り絵です。

いずれも１階S-roomに掲示しています。
中国教育使節団と友好を深めました。

第２４回運動会５月１８日（土）本校の校庭で開催しました。
天気予報通り、快晴に近い晴天でした。
熱中症対策としてPTA御協力の元、テントを増設し、
全ての学級にテントを設置しました。
校舎１階は体育館から冷風を吹き込ませるとともに
救護室を拡大設置しました。

生徒は運動の楽しさ、協力することの素晴らしさ、
自らの成長と多くの経験を積む運動会となりました。
「みなさんしっかりしています。」
「みなさん良く話を聞いていますね。」
「感動しました。」とは御来賓の方々からです。
写真は、後片付けの様子です。
保護者の皆さま、地域の皆さま、御来賓の皆さまを合わせて
午前午後延べ１９９０名の御観覧がありましたこと御報告いたします。
この経験は本校にとっても財産となりました。ありがとうございました。

晴天の元、第24回運動会予行を行いました。
写真上は３人４脚レース、スタート直後、躍動の時。
下はむかで競争、スタート直前、静寂の時間。
予行では、競技種目だけでなく、各係の予行も行っています。
各種調整を行い、第24回運動会に向かいます。

中国から教育使節団が来校しました。教育委員会と共同で対応しました。教育システムなどを知り、中国の各学校で活かすとのことです。広西省、湖北省、四川省、河南省、湖北省から公立、私立の先生等教育関係者１３名が来校しました。
各教室で学習の様子や校舎について熱心に視察され、たくさんの御質問がありました。漢字については大変興味深く観察され「運動会スローガンの威風堂々は中国でも使います。々は使わずに堂をもう一度書きます。」などなど感激され、本校を後にしております。扇子・掛け軸をいただきましたので、掲示場所を検討しております。
東京では本校のみの視察です。この後千葉県公立中学校、京都私立女子中学校、大阪私立中学校を視察され、１８日に帰国の途につくとのことです。

運動会はさまざまな係が同時に活動しています。
そのための準備が欠かせません。
演技を披露する各選手は、スポットライトを浴びます。
一方で、各係を担う生徒も主役です。
全員が一体となって、第24回運動会に向けて会議や練習を重ねています。
本日は、雨も上がり、全体練習２回目です。

各学級ではクラス旗が仕上がってきました。
各学級では下絵の投票が行われ、決選投票の結果、選抜された下絵を元に仕上げています。学級によっては、決戦投票もあり思いを込めたクラス旗になっています。
一筆一筆に力を込めたクラス旗は運動会を色づけます。
写真は得点記録係の会議の様子です。

本日から運動会用の特別時間割を組み、練習が始まりました。今朝から雨模様のため本日の全体練習は体育館です。今回の運動会は３つのねらいがあります。

日頃の体育活動を基盤に運動の楽しさ、達成感、充実感を感じること。
学級・学年・係の一員として、協力する態度を身につけること。
公平に行動し、進んで規律を守る態度、自主的・自発的に行動する力を身につけること。

各学年による入場行進の練習では、堂々と迫力のある３年生。きれいに合わせた２年生。きちんと合わせた１年生・６組。それぞれに他の学年から拍手が送られ、体育館内は温かい空気が流れました。
３年生実行委員長の力強い言葉で練習終了となりました。写真は本日最後の場面です。

新年度が始まり１か月が経ちます。連休後半は、５月５日子どもの日が入ります。子どもたちの健やかな成長を願う日です。今年の５月５日は二十四節気の立夏でもあり、連休中に気温も上がりそうです。
校内では、１８日（土）の運動会に向けて係活動、練習が熱を帯びてきました。写真は３学年種目「むかで競争」の練習風景です。声、歩幅、タイミングなどを合わせています。

Ｓ-room（特別支援教室）は、通常の学級での学習におおむね参加でき一
部特別な指導を必要とする生徒に対して、各教科等の指導を通常の学級で
行いながら、特別の指導を特別の場で行う教育形態です。通級による指導
と呼んでいます。本校は教員４名、特別支援専門員１名の５名体制です。
教室名はＳ-roomと呼んでいます。本校は、通級による指導の拠点校でも
あり本校だけでなく、駒込中学校、西巣鴨中学校、千登世橋中学校の３校
に訪問し指導を行っています。

Ｓ-roomでは、対象生徒が抱えている学習上又は生活上の困難を改善・克
服することによって、在籍学級で有意義な学校生活を送れるよう指導して
います。その際、対象生徒が抱えている困難のみに着目するのではなく、
得意なことや、少しの支援・配慮があれば、できることを見出し、対象生
徒が「できた」、「分かった」という実感を得られるように工夫をしてい
ます。写真はＳ-roomでの生徒が作成した作品です。

今朝は小雨模様です。
生活委員会のあいさつ運動は校内昇降口で行いました。
本校の生徒が目指すべき姿は「時を守り、場を清め、礼を正す」としています。
昇降口では「おはようございます。」と大きな声がありました。

朝日小学校、清和小学校、西巣鴨小学校、豊成小学校の先生がたに授業を公開しました。
巣鴨北中学校はこの４校がブロック校になります。
お互いに学び合うことで、義務教育９年間をかけて児童・生徒を育てます。
中学校「特別の教科　道徳」では２２の内容があります。写真の授業はその内の「礼儀」です。ICTを使用しながら「どんな時に敬語を使いますか？」と生徒に投げかけている場面です。

敷地内は植木の里・巣鴨の歴史をつなぐ植栽を施しています。
４９種の木本類、１９種の地衣・蔓性木本類を配置しています。
多くの植栽を施すことで環境教育の場ともなっています。
４月下旬となり、木々は青々としてきました。
本日は小雨模様ですので、よりいっそう緑が映えます。
生徒たちの健やかな成長に環境は欠かせないものです。
校内のツツジが見頃を迎えています。