6月はそれぞれの学年で行事があります。まずは1年生の校外学習。クルックフィールドで循環型産業や農業を学びます。2年生は音楽鑑賞教室があり、6組も校外学習。そして3年生は進路説明会です。  感染症の罹患は落ち着いてきていますが、ご家庭でも 換気、うがい手洗いに気を付けて体調を整えてください。 欠席連絡は電話連絡の他、TETORUもご活用できます。本校では登下校や体育活動などではマスクは外してもよいと伝えています。

放課後・質問教室スタート

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今週は試験1週間前にあたることから、各教科担当の先生が時間と教室を設けて、試験に向けた質問教室を実施しています。

土日で分からなかったところや、学習のポイントなどを聞きに行く生徒がおり、有効に活用していました。

学級討議の様子

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6月5日(月)の1時間目に、30日に行われる「生徒総会」に向けた、生徒会や委員会の活動内容を各クラスで確認しました。よりよい巣鴨北中学校にするためにたくさんの意見を出すことができていました。

1学年道徳 研究授業「カメは自分を知っていた」

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5月31日(水)5時間目に、道徳研究授業「カメは自分を知っていた」を行いました。生徒は、有名なお話である「ウサギとカメ」をもとに登場人物とウサギ、カメを照らし合わせながら、「個性」について意見を交流し、自分自身の考えを深めることができていました。

定期考査2週間前、学習計画の作成の様子

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定期考査2週間前となりました。本校では、手帳に学習計画を立て、1日1日を振り返る時間をとっています。

定期考査では、自分の目標が達成できるように頑張ってほしいです。

教育実習終了

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5月27日(土)までの3週間にわたる教育実習が終了しました。

運動会の取り組みが多い中、担当のクラスの生徒とたくさんコミュニケーションをとり、よりよい授業、よりよいクラス経営について熱心に学び実践されていました。

実習生の方々の常に学ぶ姿勢を近くで感じることは、生徒一人ひとりの成長につながったと感じています。

3週間と短い期間ではありましたが、本当にありがとうございました。

「個性で戦え〜Over The Top〜」運動会実行委員

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運動会のスローガンである「個性で戦え〜Over The Top〜」を意識し、素晴らしい運動会を作り上げてくれた生徒代表です。

一人ひとりが運動が得意・不得意問わず個性を発揮して輝ける場所を作っていたことが立派でした。

第23回 運動会の様子パート4

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2学年の学年種目の様子です。

第23回 運動会の様子パート3

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3学年の学年種目の様子です。

第23回 運動会の様子パート2

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1年生学年種目の様子です。

第23回 運動会の様子パート1

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5月27日(土)第23回運動会を実施しました。

生徒一人ひとりがベストを尽くし、成長することのできる運動会となりました。

運動会予行練習

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運動会の予行練習を実施しました。

生徒たちは、運動会当日に向けて係の活動、ルールの確認を入念に行うことができていました。

第23回運動会

本日予定通り実施いたします。
暑くなりそうなので、帽子、大きめの水筒、タオルを忘れないようにしてください。
お弁当持参です。

サーバーの不具合で掲載が遅れたことをお詫びします。
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旗づくりパート4

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旗づくりの様子です。みんな頑張っています。

旗づくりパート3

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着々と運動会に向けて各クラスの旗が完成しています。

実物を見るとさらに迫力があります。ぜひ、運動会当日ご覧ください。

教育実習生(社会科)授業の様子

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教育実習がはじまりはやくも2週間がたちました。ここまでの期間で学んだことを生かして授業に取り組んでいます。

写真は、社会科の授業の様子です。

予行練習前の全体練習

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今週の運動会練習に向けて着々と準備が進んでいます。

当初は6時間目の予定でしたが、午後雨の確率が高いため、午前に変更し実施しました。

きびきびとした動きで、本番を見据えた練習ができました。

2学年 運動会学年練習

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5/19(金)、2学年は5時間目に学年練習を行いました。
天気はあいにくの雨で、体育館での練習になりましたが、各クラス学年種目である「いかだ流し」を練習しました。
運動会まで残り1週間です。
クラス一丸となって、思い出に残る素敵な運動会にしましょう。

教育実習生(国語科)授業の様子

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3年生国語の授業を、教育実習生が担当しました。実習生、生徒ともに一生懸命に取り組んでいる姿が印象的でした。

1学年 学年練習の様子

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1学年の運動会練習の様子です。各学年、気温が急激に上昇する中、来週の運動会に向けて一生懸命練習しています。

教育実習生(家庭科)授業の様子

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教育実習生は、実習2週間目となり、初めてのの授業に緊張しながらも一生懸命に行ってくれています。

生徒もその一生懸命な姿にこたえようと必死に授業に取り組んでいる姿が印象的でした。
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