家庭科 研究授業
校内研修の一環として、家庭科の授業研究を行いました。 単元「快適に住まう」の中で、積水化学工業の方の支援をいただき模型を使って家作りをする学習でした。 班員同士協力しながら、間取りや快適性、環境への配慮などを考え作り、各班ごとコンセプトやＰＲ、工夫した点を発表しました。 生徒にとってわかりやすい授業にするため、見やすい板書、大型テレビと書画カメラの活用など様々な工夫がされていました。 東京都「児童・生徒の学力向上を図るための調査」
2年生では、すでに通知の通り東京都で行っている「児童・生徒の学力向上を図るための調査」を実施しております。 意識調査に加え、国語・数学・英語・社会・理科の5教科を行いました。 さまざまな調査を行っていますが、その調査結果から自分の課題をはっきりつかみ、その課題に取り組んでいくかどうかが大切です。 三者面談での話などを参考にして、課題に取り組んでいきましょう。 家庭科の授業
進路講演会
6月28日（土）
今日のとしま土曜授業公開で3年生は高校の先生方をお招きし進路講演会を行いました。今、高等学校は多岐にわたっており、都立・私立だけでなく専門性のある学校の特色を聞くことで、進路選択への参考にしてほしいと思います。 今回の講演会は1部・2部に分け、計10校からお越し頂きました。高校の先生方からは、話を聞く態度が大変立派で素晴らしかったとのお褒めの言葉を頂きました。 ＜ご出席頂いた高等学校＞ ○都立 北豊島高等学校、王子総合高等学校、向丘高等学校、国際高等学校、板橋有徳高等学校、赤羽商業高等学校 ○私立 共栄学園高等学校、東洋大京北高等学校、豊島学院高等学校、文化学園大学杉並高等学校 お忙しい中、ご来校いただき有り難うございました。 
東京教師道場 授業研究（道徳）
東京教師道場（道徳）の授業研究が3年4組で行われました。担任の池田水帆教諭は道徳の研究2年目に入り、日々よりよい道徳の学習指導方法の研究に取り組んでいます。4組の生徒たちも積極的に自分の考えを発表し授業参加できていました。 主題名「夢を追い求める心」内容項目１−（４） 資 料「脚本家が出来上がるまで」吉田紀子（あかつき「３ 自分をのばす」より） 本時のねらい 目的や目標を持ち、理想を求めて、力強く積極的に自己の人生を切り開こうとする道徳的実践意欲の育成 朝のブックトーク
6月23日（月）から2週間、読書週間に入ります。今日から全学年の各クラスでブックトークが始まりました。これは各クラスの図書委員が自分で紹介したい本を選び、紹介のシナリオを考えて発表する「本のコマーシャル」です。 これからの朝の10分間読書で読む本選びの参考になるとよいですね。 写真は3年生のブックトークの様子です。 定期考査 2日目
今日は、1時間目・社会 2時間目・数学 3時間目・美術 4時間目・技術家庭 の4教科です。 終了後、給食・学活で下校となります。 ノートやワーク等の提出がある教科があります。 定期考査 1日目
今までの授業で習ったことがどれだけ定着できているかをはかる定期考査です。 「できた」「できなかった」だけで終わるのではなく、身についていないところを明らかにし、定着させるためにどうすればいいかを考える機会としましょう。 1時間目・理科 2時間目・英語 3時間目・国語 4時間目・音楽 です。 給食後、帰り学活を行い下校です。 なお、本日まで学習質問教室があります。 学習質問教室
定期考査1週間前に入り、放課後に学習質問教室が行われています。 今までの授業でわからなかった点について生徒が質問したり、つまずきそうな部分について教師が補習をしています。 今日は1年の理科、2年の理科がありました。 教育実習生最後の授業
本校で３週間、教育実習で頑張った遠藤先生、鹿児島先生の研究授業がありました。 この授業は、実習の仕上げとなる授業でもあり、二人も連日遅くまで、授業作りに取り組んでいました。 終学活では担当した1年1組、2年4組の生徒からも色紙や励ましの言葉をもらい、改めて先生になり頑張りたいという決意を固めていました。 3週間お疲れ様でした。ぜひ立派な先生になって下さい。 運動会でのいいところさがし「君はどこかでヒーロー」
先日行われた運動会での活躍を、クラスの友人が見つけ書き出しました。 目立った部分はもちろんのこと、コツコツと積み重ねてきた努力やあまり人には知られていないこと、競技とは直接関係ないけど人のために頑張ったことなどが書かれていました。 3年生になると、いろいろな角度から人のよさを見ることができるようになります。 水曜トライアル
今年度、第3回目の水曜トライアルです。 今年も本校では、漢字と数学の講座を開設しています。どちらも約30名の生徒が基礎学力の向上に向け頑張っています。 数学検定、漢字検定に合格できるとさらに自信につながります。 5月23日の授業風景
運動会練習に熱が入る中、授業も頑張っています。 先生の発問に元気よく、大きな声で答えたり、集中して取り組む姿勢も見られました。 行事の準備を進める中でも、しっかり切り替えることを続けさせていきたいです。 ２年生 調理実習
５月１６日の授業 理科
内容は「電解質の水溶液と金属板で電流を取りだせるか」について、グループごとに実験結果をまとめています。さすが３年生、協力して楽しみながら授業に取り組んでいます。実際に自分でやってみてやったことを 憶えていることは「経験記憶」。百聞は一見にしかずと昔の人が言ったのは理にかなっていることです。 実験の目的や結果、または実験の注意などなぜそうなるのか、なぜそれが必要なのか、を考えておくことでさらに「思考力」を身につけましょう ５月１６日の授業 数学
今日の内容は正の数・負の数の加法・減法のまとめです。 小学校では数直線で少し学びますが、正負の数は中学校からになり、ここからのつまずきが出やすい単元でもあります。家庭でも自主学習でしっかりと復習し完全におさえておきましょう。 学習コンテスト(2・3年)
その取組の成果を試すコンテスト100問を行いました。 1年生の漢字コンテストは、80点以上とった生徒が1組ではなんと全員。他の3クラスでも97％という非常に優秀な成績でした。 今回の2、3年生の結果は、学級だより・学年だより等でお知らせいたします。 ５月１４日の授業
保健体育では３年生男女ですでに運動会練習が始まっています。３年生にとっても最後の運動会、３年間の集大成として素晴らしいものになるように練習にも熱が入っています。 １年 英語（下段） 今日の英語はALTの先生を交えたTTによる授業です。発音を中心に楽しく授業がすすんでいます。 2・3年生学習週間
2年生は計算、3年生は英単語を学習しています。 朝の学習時間はとても集中して取り組んでいます。 今週末のコンテストで、「できた・できなかった」ではなく、少しでも、一つでもより多く基礎力をアップできるようチャレンジしていくことが大事です。 5月13日の授業
特に3年生は、授業に対する気持ちが前向きさがよく表れています。 聞くところ、考えるところ、発言するところ、しっかり切り替えながらそれぞれの場面で頑張っています。 画像上から 3年1組 英語 3年4組 社会 3年3組 数学(少人数) |
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