最新更新日:2024/06/27
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学校参観週間 令和6年7月1日(月)〜 令和6年7月6日(土)8時45分〜12時35分・13時30分〜15時20分(水曜日は14時20分まで)7月6日(土)道徳授業地区公開講座を実施いたします(9時45分〜10時35分)

5月11日の授業

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5月11日(水) 第5校時

1A 道徳 

【C 公正,公平,社会正義】 『魚の涙』


 魚類学者でタレントのさかなクンが著した文章を通して,いじめが起こらない社会をつくるために大切なことについて考え,差別や偏見のない社会を実現していこうとする実践意欲と態度を育てる。

ストローブリッジ(トラス橋)レポート

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 第3学年の理科の授業でプラスチックストローを使った「トラス橋」を作成して、その強度を競いました。(トラス…三角形を組み合わせた骨組み構造)

 「耐久(強度)部門」のほかに「芸術部門」では、橋の美しさやレポートの内容などを総合的に評価して競います。どの作品が入賞するでしょうか?

 理科室前に展示してあります。

5月10日(火)の授業

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5月10日(火) 第3校時

3AB 保健体育 陸上競技(リレー)

バトンパスの練習後、リレーをしました。

5月10日の授業

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5月10日(火) 第3校時

2B 国語 枕草子の成立について

 枕草子の作者は・・・そうです清少納言です。

春は あけぼの・・・
夏は?
秋は?
冬は?


5月10日の授業

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5月10日(火) 第3校時

2A 社会 オセアニア

オーストラリアの人口と羊の数、どちらが多いでしょう?
羊の数は人口の約3倍! びっくりですね。

5月10日の授業

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5月10日(火) 第3校時

1B 社会 日付変更線や時差 についての授業でした。

 地球は24時間で360度自転していますので、計算上では経度が15度違えば、1時間の時差が生じることになります

5月10日の授業

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5月10日(火) 第3校時

1A 数学(少人数授業)

  正負の数 「項について理解しよう」

  減方や乗法に関する計算をしています。

前期 生徒総会

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5月9日(月) 第5校時

体育館にて「前期生徒総会」が行われました。

生徒会本部や各委員会からの活動方針案が審議され、承認されました、

前期の生徒会活動が始まります。すべては、よりよい学校生活にするための活動です。「自分ごと」として、活動に参加していきましょう。

スケアード ストレイト

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5月9日(月) 9:15〜

スタントマンによる交通事故再現のほか、巣鴨警察の方からのお話や、自転車の乗り方などについて(実際には行ってはいけない運転の仕方)、代表生徒が体験をしました。

ご準備いただきました、シャドウ スタントプロダクションの皆様、巣鴨警察の皆様、どうもありがとうございました。

スケアード ストレイト

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5月9日(月) 9:15〜

校庭にてスケアード ストレイト を実施しました。

「スケアード ストレイト」とは、「怖さを直視」という意味です。
スタントマンによる交通事故の再現を実際に見ることで、事故の恐ろしさを感じ、交通ルールの遵守や、事故にあわない心構えを身につけてもらうというものです。

スタントマンによる事故の再現とはいえ、実際に直視すると事故の恐ろしさを肌で感じます。

朝礼

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5月9日(月) 

8:25〜 体育館にて全校朝礼を行いました。

駒込中学校で伝統になっている「あいさつ」について、意味合いを考えてもらいました。

あいさつは、人と人とがコミュニケーションを図る最初の言葉であり、大切なものです。
日本語の「おはようございます」「こんにちは」「こんばんは」「さようなら」には、相手のことを認識しおもんばかっている様子がうかがえます。

 おはようございます・・・朝早くから(お早くから)ご苦労様です・・
 こんにちは・・・こんにちは(今日は)ごきげんいかがですか・・
 こんばんは・・・こんばんは(今晩は)いかがですか・・
 さようなら・・・さようならは(左様ならば=そのようなことであれば)このへんで・・

 TPO(=Time Place Occasion = 時 場所 場合)にもよりますが、

 相手よりも早く
 相手の顔をを見て
 相手に聞こえるように  挨拶ができるといいですね。

5月7日の授業

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5月7日(土) 第2校時

1B 美術 木工(パズルの作成)

自分でオリジナルのパズルを作成しています。

デザインを決め、下絵を描いて、糸鋸(いとのこ)で切り取っています。
細かな作業、大変そうですが、楽しいパズルが完成しそうです。

5月7日の授業

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5月7日(土) 第2校時

2年AB組 英語(少人数授業 2学級3展開)

不定詞の名詞的用法

 Do you like to eat SUSHI ? 質問を受けて答えています。

5月7日の授業

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5月7日(土) 第2校時

3B 理科 「課題 自分の手はどのような運動をしているか」

 1秒間に50打点(東日本の場合)する記録タイマーのテープを自分の手で引っ張り、どのような運動をしているかを考察しています。 

5月7日の授業

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5月7日(土) 第2校時

3A 数学 多項式の因数分解

 3ax-6ay=3a(x-2y)

 多項式を積の形に変えています。共通因数を数字、文字ともに見つけることが大切です。

音楽鑑賞教室(2年生)

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5月6日(金)

 午後2時から、東京芸術劇場にて、中学2年生対象の「音楽鑑賞教室」が開催されました。
 コロナウイルス感染症対策のため、3年ぶりの開催です。現在の2年生は、小学校5年生の時に鑑賞していますので、2回目ということになりました。
 演奏中の写真は撮れませんので、芸術劇場のエスカレーターの写真です。

5月2日の授業

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5月2日(月) 第5校時

2年生 英語(少人数授業) 動名詞

Swimming is fun.
I like playing soccer.

 などの学習です。

5月2日(月)の授業

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5月2日(月) 第5校時

3A 社会 大政奉還など

5月2日の授業

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5月2日(月) 第5校時

3B 国語 『握手』井上ひさし

 文章のどの部分が「回想シーン」であるのかを考えながら、範読を聞いていました。
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