2月28日（月）

学年末の定期テスト３日目（最終日）です。社会、音楽、美術のテストを行いました。[１枚目の写真：１Ａ]
テスト後、今年度の避難訓練の振り返りを行いました。[２・３枚目の写真：１Ｂ]

2月25日（金）

学年末の定期テスト２日目です。数学、英語、保健体育のテストを行いました。
土日をはさんで、2月28日（月）が3日目（最終日）です。

2月24日（木）

　学年末の定期テストが始まりました。第1日目は、国語、理科、技術・家庭です。28日（月）まで続きます。

2月22日（火）　第６校時

１年Ｂ組　理科　光の反射・屈折

　半面鏡に映ったピンは、どの位置にあるように映っているのか、同じ色のピンを刺して、位置関係を考察します。

　位置関係は、把握できたようです。どのように表現すれば、相手にうまく伝わるでしょうか？

2月21日（月）

　校舎の外壁塗装、非常階段の付け替え、体育館の電動舞台設置等で、長い間工事を行っていましたが、それも終了に近づいています。今まで、校庭の一部をフェンスで囲い、仮設事務所や資材置き場にしていた場所が、きれいに取り払われました。

　もともとそんなに広くない校庭でしたが、それでもフェンスがなくなるとだいぶ広く感じます。

　校庭の整備等を経て、引き渡しが行われます。

都立高校入試の開始時間繰り下げについて、
右のお知らせに掲示してありますとおり
開始が１０時となり、試験終了は１６時４０分に変更されています
※チャレンジスクール、エンカレッジスクール等は対象外です
（３年生の保護者の皆様には９時の安全安心メールでもお知らせしました）

2月18日（金）

　毎週末の昼休みには「週番の引継ぎ」が行われています。

　今週の週番から来週の週番へバトンタッチです。

　その前に、「今週の反省」。朝の週番活動で取り組んでいる挨拶運動で、「声を出して挨拶を返してもらえなかった生徒がいた」と残念がっている週番の生徒がいました。みんなが選んだクラス代表の生活委員です。全校生徒でその活動を支えていきましょう。

　来週の「生活委員からのひとこと」は、「チャイム前着席を継続しよう！」です。来週は定期テストが行われます。チャイム前着席を継続して、落ち着いて学習に取り組める週にしましょう。

2年生　数学レポート

「1次関数についてまとめよう」
よく、工夫してまとめられています。力作ぞろいです。

3階の2年生の廊下にある掲示物を紹介します。

3月23日（水）に延期になった、「鎌倉校外学習」の事前学習が掲示されています。地形や気候など、鎌倉に関して調べたことが、新聞形式で掲載されたいます。

2月16日（水）　第５校時

１年Ａ組　道徳

『命の木』　【Ｄ感動，畏敬の念】

　屋久島の原生林の様子を描いた文章を通して，人はどうして感動するのかについて考え，自然などの美しさや人の力を超えたものに心を動かされることを大切にしようとする心情を育てる。


２年Ａ組　道徳

　『アイヌの歌を歌いたい』【Ａ希望と勇気，克己と強い意志】
　
　本物のアイヌ民謡を歌えるようになりたいという目標を実現したアイヌ民謡歌手の姿から，自分の思いをかなえるために必要な気持ちについて考え，より高い目標をもち，力強く積極的に目標に向かおうとする心情を育てる。


３年Ｂ組　道徳

　『日本の先駆者たち』　【Ｃ 我が国の伝統と文化の尊重、国を愛する態度】

　今の私たちの社会は、多くの先陣たちの支えによって成り立っていることを再認識し、日本で先進的な取り組みをした人々への尊敬の念を深め、進んで郷土の発展に努める心情を育てる。

2月15日（火）　第２校時

２年Ａ組　美術　「木彫」

板に彫刻を施し、色を付けニス塗りをします。それに時計をはめ込むと、オリジナルの置時計が完成します。

2月14日（月）　第５校時

１年Ａ組　音楽　　「雅楽」に関する授業です。

2月10日（木）　15:30〜

体育館にて、新入生保護者説明会を開催いたしました。

校長挨拶、保健・給食・事務関係、学校生活について、入学式の案内、入学式までにご準備いただくもの等の説明をさせていただきました。

雪の降る中、ご来校いただいた新入生保護者の皆様、どうもありがとうございました。
新入生 生徒の入学をお待ちしております。

2月9日（水）　第５校時

１年生　数学　少人数クラス（１クラス）で先生方の構内研修会（研究授業）が行われました。

単元は、「空間図形」立体の体積と表面積です。

校内のすべての先生方が参観する中、生徒たちは授業者の先生を励ましながら（応援しながら）いつも通り、主体的、積極的に授業に取り組んでくれました。

２月５日（土）　第２校時

３年Ａ組　数学　データの活用（標本調査）

　＜知識 技能＞
　　標本調査の必要性と意味を理解すること
　　コンピュータなどの情報手段を用いるなどとして無作為に標本を取り
　　出し、整理すること

　＜思考力、判断力、表現力＞
　　標本調査の方法や結果を批判的に考察し、表現すること
　　簡単な場合について標本調査を行い、母集団の傾向を推定し判断する
　　こと


　

２月５日（土）　第２校時

２年Ａ組　理科
２年Ｂ組　理科
３年Ｂ組　理科

　副校長を含め３名の理科教員が、授業を行いました。

2月5日（土）　第２校時

としま土曜授業日です。蔓延防止等重点措置のためにリアルでの公開はしておりませんが、土曜授業は実施しております。

第２校時、１年生は歯科校医による講話「なぜむし歯に！なぜ歯周病に？」をオンラインで行いました。

いまや人生１００年時代、「８０２０運動」というものがありますが、めざせ「１００２０」の時代ですね。

2月4日（金）　第６校時

３年Ａ組　Ｂ組　　総合的な学習の時間

　ＳＤＧｓに関して、各個人で調べたものをまとめ、発表しています。

　調べた内容ばかりでなく、聞いている生徒にわかりやすく説明する発表の方法（プレゼンテーションのわかりやすさ）など、総合的に生徒同士で相互評価しています。

2月3日（木）　第３校時

１年ＡＢ組　保健体育

（男子）　バレーボール
（女子）　サッカー

　バレーボールは「ネット型」、サッカーは「ゴール型」に分類されます。それぞれ種目の特性を知り（知識）、考え（思考、判断）ながら、指示や励ましの声を出して（表現）、主体的に学習に取り組みましょう。
　もちろん、体を動かすことで、体力の向上を図り（技能）ながら、このコロナ禍、精神的ストレスの発散（心の健康）にもなりますね。
　スポーツの楽しさを知り、感じて、生涯スポーツにつながる（主体的に学ぶ態度）といいですね。

2月2日（水）　第５校時

３年Ａ組　　　道徳

【Ｃ　勤労】

『「サッカー」と「働くこと」』

「サッカー」に関わる多くの仕事や，実際に仕事をしている３人の思いを知ることを通して，「働く」とはどういうことかを考え，働くことの意義を理解し，将来の生き方について考えを深め，働くことを通じて社会に貢献しようとする実践意欲と態度を育てる。


３年Ｂ組　道徳

【Ｂ　思いやり，感謝】

『出会いの輝き』

留学時代の恩師や仲間との交流を回想した今道友信さんの随筆から，人と人とのつながりについて考え，思いやりや感謝の気持ちをもって生きていこうとする心情を育てる。