最新更新日:2024/07/01 | |
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国語科(5月15日)
【1学年】
国語の授業は週4時間で、3時間を浅沼、1時間を久保田が担当します。 前回の課題は「小学校6年生の漢字 181字」でした。しっかり取り組めましたか。 漢字は書いて学び、学んだ漢字を日常生活で意識して使うことが大切です。 今回の課題である「単元別漢字1」(一年間授業で使う副教材です)p.4〜p.5を見てください。p.4には「読み」、p.5には「書き」の形式で、同じ漢字が出題されています。全てのページがこの形式で、25の漢字を学びます。やり方を紹介します。 1)一番下の新出漢字を書く。書き順とバランスに注意。 2)p.4の漢字の読み仮名を書く。 3)p.5のひらがな(カタカナ)部分を漢字に直して書く。 4)問題チェック欄に○付けをする。間違いは直し、出来なかった ところは書き込む。 5)応用問題をやって○付け(次のページに答えがある)、間違い 直しをする。 6)間違った漢字や、出来なかった漢字をノート等に練習する。 (^_^)v 完璧です! 文字は、大きく、はっきり、丁寧に書きましょう。 【2学年】 2年生の皆さん、こんにちは。 50題模擬テストの出来はどうでしたか。12日に提出したものは、授業が再開されたら、いったん皆さんに返却してから本テストをしますので、安心してください。 さて、「単元別漢字2」のやり方は、もう十分にわかっていると思うので、Goodを目指してしっかり練習してください。ちなみに、前回5回分でGoodをとった人の数は、5回Good2人、4回Good5人、3回Good13人、2回Good15人、1回Good13人でした。 まだ、Goodがない人、チャンスです!時間はたっぷりあります。落ち着いて、しっかり確認しながら練習しましょう。 2年生の教科書最初の小説は、椎名誠さんの『アイスプラネット』です。日本語に訳すと、「……」ですね。「なんで英語なの?」「どういう意味があるの?」と、思った人もいるかもしれません。作者の椎名さんにしかわからないことでしょうが、「なんで?」と思うこと、考えることが大事ですね。まずは、全文を読みましょう。音読でも黙読でもよいので、じっくりと。そして3枚のプリントに取り組んでください。 【3学年】 漢字プリント100題の中から50題漢字テストを行います。 5月12日に配った「漢字ノート」には「漢字の書き出しの点」が入っています。書き順を見ながらバランス良く書いていますか。 前回の課題である「文法のまとめプリント」は1,2年生の復習です。よくわかっていなかったという人は、1,2年の教科書やノートを見直してみましょう。今回答えを渡しています。「自学ノート2ページ分」に書きながら確認をしてください。 |
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