第三回の漢字検定が放課後に実施され、４９人が挑戦しました。検定の開始直前まで問題集を片手に勉強して臨みました。結果は約一ヶ月後にわかります。

写真１：職場訪問から戻って報告を終えて教室へ。冷えた体も温まり、訪問のまとめ作業を開始。写真２：訪問を終えて一人ずつ報告する生徒の列。写真３：雪と雨で冷え切り、手は真っ赤に。

ご協力いただいた職場の皆様、ありがとうございました。写真１：時間に合わせて教室を出て職場に向かう。写真２：外は雪まじりの雨、傘を差して出発。写真３：職場訪問を無事に終えたことを報告。

早朝７：３０から、針を持って静かに縫い物をする姿が被服室で見られました。朝から集合して作品を丁寧に仕上げようという意欲を示した人は、今日は７人。明日も早朝縫い物教室があります。

写真１：スキー教室の写真に見入る。写真２：放課後の図書室で本を探す。写真３：二人で教室の黒板をピカピカに。

学活の時間は各クラスとも「２０年後の私」の作文の発表会。夢を語ったり、親への思いを入れたり、それぞれの思いが込められていました。

今日の総合的な学習の時間は、進路学習として「２０年後の私」を考えました。始めに自分の適正、職業に求めるもの、将来の夢をまとめました。続いて生まれてから現在に至るまでの自分を表にし、更に将来の自分も表に書き込みました。最後に、２０年後になりきって作文を書く作業をし、月曜はその発表会を行います。来週には職場訪問が控えています。しっかり将来を見据えていきたいものです。