最新更新日:2024/06/27 | |
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2月10日、漢字検定。
第三回の漢字検定が放課後に実施され、49人が挑戦しました。検定の開始直前まで問題集を片手に勉強して臨みました。結果は約一ヶ月後にわかります。
1年生、職場訪問。その2。
写真1:職場訪問から戻って報告を終えて教室へ。冷えた体も温まり、訪問のまとめ作業を開始。写真2:訪問を終えて一人ずつ報告する生徒の列。写真3:雪と雨で冷え切り、手は真っ赤に。
2月9日、1年生。雪の中、寒さに震えつつ職場訪問へ。
ご協力いただいた職場の皆様、ありがとうございました。写真1:時間に合わせて教室を出て職場に向かう。写真2:外は雪まじりの雨、傘を差して出発。写真3:職場訪問を無事に終えたことを報告。
2月8日(木)、1年生家庭科。手縫いで鍋敷きを。
早朝7:30から、針を持って静かに縫い物をする姿が被服室で見られました。朝から集合して作品を丁寧に仕上げようという意欲を示した人は、今日は7人。明日も早朝縫い物教室があります。
2月7日(火)、1年生。放課後の時間。
写真1:スキー教室の写真に見入る。写真2:放課後の図書室で本を探す。写真3:二人で教室の黒板をピカピカに。
2月6日、1年生。夢を語る。
学活の時間は各クラスとも「20年後の私」の作文の発表会。夢を語ったり、親への思いを入れたり、それぞれの思いが込められていました。
1年生進路学習、「20年後の私」。
今日の総合的な学習の時間は、進路学習として「20年後の私」を考えました。始めに自分の適正、職業に求めるもの、将来の夢をまとめました。続いて生まれてから現在に至るまでの自分を表にし、更に将来の自分も表に書き込みました。最後に、20年後になりきって作文を書く作業をし、月曜はその発表会を行います。来週には職場訪問が控えています。しっかり将来を見据えていきたいものです。
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