職場訪問のクラス発表会が今日で終わり、各クラスの代表者３人ずつが選出されました。月曜日はその１２人が学年全体の前で、職場訪問を通して学んだことや考えたことを発表することになっています。写真１：発表会。写真２：代表者の選出。写真３：試験前の学習風景。

定期考査まであと５日。ホールに並べられたパネルには「１年生ラストの定期考査」など、各クラスの班長たちが、思い思いに色づけたりイラストを加えたカードが貼られています。今回の定期考査は９教科です、全力で取り組み悔いを残さぬよう頑張りましょう。

今日も２年生では、ご飯・豚汁を作りました。

本日の感想の中に下記のようなものがありました。
「なしの皮むきで習ったことを実際に使って、野菜を切ることができたと思う。手を切ったりすることはなかったので良かった。様々なことをだんどりしながらやることが、どんなに大変なことなのか良くわかった気がする。６人でも大変だったことを、いつも母がやっていると思うと感謝したいと思う。また、どんなものが強火や弱火なのか分かってよかった。」

調理実習をする中で色々なことを学んでほしいと思っています。

女子の体育の授業は相撲に入りました。武道場に土俵の枠が描かれたマットを敷き、まわしも付け、行司役もいる中の対戦は、なかなか緊張感があって見応えがありました。体格の差ではなく、力や安定感や集中力で勝敗が決まるようです。

2月22日(水)

本日5限時に学年主任による全体道徳が行われました。
タイトルは「あなたの心のSNS」でした。

１年生は、現在、布の用いた物の製作に取り組んでいます。
今日、ミシンを使う内容に入りました。

今日の調理実習もご飯、豚汁でした。
片付けまで、しっかり、そして、楽しくできました。

「久しぶりに鍋で米を炊いた。米当番だったが、思ったより難しく、おいしいと分かった時、うれしかった。上手に作れてよかったです。家でも作れるようにしたいです。」
という感想がありました。

豚汁は、たくさん野菜が摂取できるので、体にもいい料理だと思います。是非、お家でも機会があれば、作るとよいと思います。

2月18日(土)　としま土曜公開授業

１・２校時、体育館にて薬物乱用防止教室が、全校生徒を対象に行われました。

東京豊島ライオンズクラブの小室会長他10名、池袋警察の方にもおいでいただきました。「ダメ　ゼッタイ」が合い言葉です。

写真１：職場訪問のまとめ用紙が完成。写真２：紅梅に見入る女子。写真３：試験が近づき先生に質問。

２年生では、調理実習をしました。
ご飯（鍋で）と豚汁を作りました。
本日の授業の感想を紹介します。
「はじめは何も作ったことがないし、できるか心配だったけど、うまく作れてよかったです。この豚汁とごはんを作るために、６人がかりで作っても大変だったのに、いつも一人で作っているお母さんがすごいと思います！」
何人もの生徒が感想の中で感心や感謝の気持ちを書いていました。

2月16日(木)　第1校時

3年4・5組（女子）　保健体育　バレーボール

　体育館でバレーボールの授業です。3年生にもなるとラリーが続き、３段攻撃に繋がる場面が出てきます。

2月15日(水)　第2校時

1年1・2組　保健体育

　雲一つない晴天の元、持久走の記録会です。入学以来、保健体育（実技）の時間に10分間走を実施して、毎月、記録会を行ってきました。
　約1年間、走り続けた成果が出てきています。走るのは辛いことですが、体力の向上が目に見えて表れています。心肺機能が発育するこの時期だからこそ、体力向上の意味や意義を理解して取り組んでいるのが西池袋中学校の生徒です。

家庭科で「鍋敷き」を手縫いで作製中の一年生。今朝も７時半から家庭科室に２０人ほどが集まり、針を手にチクチクと静かに縫い物をしていました。写真３：針に糸を通す器具。

第三回の漢字検定が放課後に実施され、４９人が挑戦しました。検定の開始直前まで問題集を片手に勉強して臨みました。結果は約一ヶ月後にわかります。

写真１：職場訪問から戻って報告を終えて教室へ。冷えた体も温まり、訪問のまとめ作業を開始。写真２：訪問を終えて一人ずつ報告する生徒の列。写真３：雪と雨で冷え切り、手は真っ赤に。

ご協力いただいた職場の皆様、ありがとうございました。写真１：時間に合わせて教室を出て職場に向かう。写真２：外は雪まじりの雨、傘を差して出発。写真３：職場訪問を無事に終えたことを報告。

早朝７：３０から、針を持って静かに縫い物をする姿が被服室で見られました。朝から集合して作品を丁寧に仕上げようという意欲を示した人は、今日は７人。明日も早朝縫い物教室があります。

写真１：スキー教室の写真に見入る。写真２：放課後の図書室で本を探す。写真３：二人で教室の黒板をピカピカに。

学活の時間は各クラスとも「２０年後の私」の作文の発表会。夢を語ったり、親への思いを入れたり、それぞれの思いが込められていました。

今日の総合的な学習の時間は、進路学習として「２０年後の私」を考えました。始めに自分の適正、職業に求めるもの、将来の夢をまとめました。続いて生まれてから現在に至るまでの自分を表にし、更に将来の自分も表に書き込みました。最後に、２０年後になりきって作文を書く作業をし、月曜はその発表会を行います。来週には職場訪問が控えています。しっかり将来を見据えていきたいものです。