学習発表会２日目は、保護者鑑賞日でした。５年生は、音楽的発表。「サークル・オブ・ライフ」や「シング　シング　シング」の曲を、息の合った素晴らしい演奏で披露してくれました。６年生は総合で学習した内容を自分たちでまとめ、それをＴＶ番組仕立てにして楽しく発表してくれました。

　学習発表会２日目は、保護者鑑賞日でした。３年生は、音楽的発表で今年から始めたリコーダーを披露しました。４年生は総合で学習した「１００年後も残したい雑司ヶ谷」をテーマに、追究してきた内容を楽しい劇にまとめて発表してくれました。

　学習発表会１日目は、児童鑑賞日でした。１，３，５年生は、音楽的発表、２，４，６年生は生活・総合の学習発表です。体育館での鑑賞は、全体の半分の人数の鑑賞となりましたが、子供たちは、たくさんの観客の前で発表することの緊張感と楽しさを味わうことができました。オープニングは、先日の音楽の集いに参加してくれた合唱のメンバー。すてきなハーモニーを披露してくれました。１年生は初めての発表会でしたが、元気な歌声と合奏を発表することができました。２年生は、生活科で学習した近隣の「公園」をテーマに劇を作り、楽しく発表してくれました。

　11月19日(土)に豊島区立芸術文化劇場(ブリリアホール)で豊島区立小学校ＰＴＡ連合会主催の「第５９回 音楽のつどい」が行われ本校も参加しました。３年振りの開催となる音楽会に向けて、児童５３名、保護者１３名は２学期から練習を行ってきました。当日は教員も１０名参加して「カントリーロード」と「ツバメ」の２曲の合奏を披露しました。素晴らしいハーモニーに会場から大きな拍手をいただきました。今週末に行われる学習発表会のオープニングでも披露する予定です。

　９日の午後、児童の下校時間にあわせて通学路点検を実施しました。学校、教育委員会、区の道路整備課、目白警察、ＰＴＡ、第四育成の方々など１８名で通学路を１時間ほど歩いてチェックしました。チェック後は学校で再確認・協議をし、改善の必要なところや看板の設置などの要望等をだしました。今後も子供たちの安全のために日常的にチェックしてまいります。

　４年生は総合の学習で「１００年後も残したい雑司ヶ谷（伝統・文化）」をテーマに探究学習をすすめていますが、本日は、実際にすすきみみずく作りを体験することができました。これは、保存会の会長であるお隣の法明寺・鬼子母神のご住職の近江様、豊島区議の磯様をはじめとする保存会の皆様のご協力により行うことのできる貴重な体験学習です。すすきみみずく作りは簡単ではありませんが、保存会の方々が事前に下準備をしてくださり、当日もたくさんの方々が子供たちに寄り添って丁寧に教えてくださったお陰で、全員が自分だけのすすきみみずくを作り上げることができました。
近江住職からは、すすきみみずくに込められた教えや地域の文化を大切につないでいってほしいという思いをお話しいただき、深い学びにつながりました。

　１１月６日(日)に本校校庭で第四地区青少年育成委員会主催の「楽しい運動会」が行われました。コロナ禍で３年振りとなった運動会には、地域の児童・生徒・住民の方々の参加が多数ありました。秋晴れの中、追いかけ玉入れや障害物リレー、借り物競争、幼児のかけっこなどで盛り上がり、文字通り誰にとっても「楽しい運動会」となりました。また、お見えになった高野豊島区長さんと子供たちの交流などほほえましい場面もたくさんありました。企画・運営委の第四育成委員の皆様はもとより、ＰＴＡ・おじさんの会・町会の皆様、子供スキップの皆様、千登世橋中学の生徒の皆さんをはじめとするボランティアの皆様の運ご協力に感謝いたします。

１１月６日（日）に「P連ソフトボール大会」が行われました。１回戦は朝日小学校、交流戦は清和小学校と対戦しました。試合は惜しくも敗れてしまいましたが、全員が全力でプレーすることができました。

　11月土曜授業公開にあわせて南池すこやかフォーラム（第２回学校保健委員会）を開催しました。今回は豊島区ＳＤＧｓ週間中ということもあり、テーマを「子供の体力と遊び」として、心配される子供たちの体力低下について考える講演会を行いました。講師のスポーツトレーナー＆パークマイスターの遠山健太先生から、豊富な運動経験（基本的運動スキル）の重要性、特に、子供のころに様々な運動を楽しむことの大切さを具体的に教えていただきました。これを参考に、学校と家庭で一緒に子供たちの体力向上の取組をすすめていきたいと思います。

　今年度から土曜公開にあわせて３回に分けて開催する「作品展」がスタートしました。今回は３年生と５年生の作品が、校舎内の様々な所に展示されています。子供たちも学級ごとに回って楽しんでいました。

スポーツの秋。運動好きになることを目指して運動委員会が企画する「南池オリンピック」。今回は、３０秒間なわとび回数チャレンジを３日間に分けて行いました。朝早くに集まった挑戦者は、運動委員の５，６年生に計測してもらいメダルを目指して頑張っていました。