１０月２８日（金）に豊島区教育委員会研究開発指定校として「持続可能な未来社会を担う児童の主体的に学ぶ力を高める探究的な学習」のテーマで研究発表を行いました。コロナ感染症対策で参加者を制限し、区内小学校の教員（各校３名程度）が授業を参観した後、分科会・全体会に参加して協議しました。そこでは特に、児童の主体的な学びにつなげるためのファシリテーターとしての教師のかかわりについて活発な意見交換が行われました。

　６年１組の総合では、外国人や外国にかかわる方に、自分たちが調べてきたことを伝えるとともに追究の方向性のアドバイスをもらうためにインタビューをしました。シャンンティ国際ボランチィア会の方から「一番大きな問題は、コミュニケーション不足。」「当たり前が当たり前じゃない。常識が誰かを傷つけることもある。」など様々なアドバイスをいただきました。

　本日、第２１回みないけコンサートが、東京音楽大学記念ホールで行われました。感染症対策を徹底し、座席間隔を空けて２部制で行いました。みないけコンサートは本校の創立当時から行われてきているもので、ＰＴＡの皆様の子供たちに本物の音楽を聴かせたいという思いと隣接する東京音楽大学のご協力により続いてきたコンサートです。コロナ禍にあって、音楽大学シンフォニック ウインド アンサンブルの皆さんも演奏の練習に苦労されてきたことと思いますが、本日は本当にすてきな音楽を子供たちに届けてくださいました。威風堂々の行進曲のほか、Ｂelieve（ビリーブ）や校歌「明日へ」など親しみのある曲を演奏していただきました。楽器紹介やアンコールではアニメやゲームに使われている曲を演奏してくださり、子供たちはとても喜んでいました。コンサート終了後に座席のアルコール消毒等をしてくださったＰＴＡの皆様にも感謝いたします。

　障害者理解をテーマに探究学習をすすめている５年生は、アイメイト（盲導犬）やアイメイト支援をしてくださっている方々に来ていただき、クラスごとに話を伺い交流しました。実際に段ボール等で作った歩きにくいコースを通ってもらい、階段を昇り降りする姿なども直接見ることができた子供たち。インタビューでは、アイメイトとの生活についての疑問やアイメイトを連れている方とのかかわり方などの質問をたくさんさせていただきました。交流して分かったことや感じたことをこれから整理してまとめていきます。

　10/16から10/18の３日間、本校の隣にある鬼子母神の「御会式」が３年ぶりに開催されていますが、2日目の夜は、本校の教員も纏（まとい）を持たせてもらい伝統文化の体験をしました。小雨の中、団扇太鼓をたたきながら練り歩く子供たちにも出会いました。例年より縮小しての御会式ということでしたが、地域の方々の熱い思いを感じることができました。

10/16から10/18の３日間、本校の隣にある鬼子母神の「御会式」が３年ぶりに開催されます。地域との連携を特色とする本校の玄関には、地元の方々から寄贈された「万灯（まんどう）」や「纏（まとい）」が飾られています。１７日の朝会では、江戸時代から伝わる雑司が谷の伝統文化のお話があり、５年生の宮平さんによる「纏（まとい）」の実演も各教室に配信されました。

　１０月最初の全校朝会は、生活科や総合的な学習の時間に各学年が取り組んでいる調べ学習のお話でした。自分の「？（はてな）」を追いかけることの大切さが伝えられました。そして、最後には、先日行われた「ＳＤＧｓアイデアコンテスト」のグランプリを受賞した高原さんの作品「ＳＤＧｓ給食センター」の紹介と表彰がありました。

　１０月２日（日）に本校で近隣の１２の町会の防災担当の方々が集まり、災害時の救援センター開設・運営訓練が行われました。救援センター開設手順の説明を受けた後、３つに分かれてグループ別訓練を行いました。段ボール間仕切りを使って居住スペースを設営したり、備蓄倉庫や仮設トイレを見たりしながら災害時に助け合う方法を確認しました。