ミルクとシュガーと名付けられたウサギを飼っています。
普段はウサギ小屋で生活をしていますが、
飼育栽培委員の中で、数日、休み時間にふれあえる時間をつくりたいということが提案され実現しました。
「動物アレルギーのある人は、残念ですが触れません。」
「背中からしっぽの方へ、毛の流れに沿ってなでると喜びますよ。」
「触った後は、しっかり手洗いをしましょう。」

　２月２２日（木）、体育館で「６年生を送る会」を実施しました。
６年生は１年生が作ったメダルを首にさげ、一緒に入場しました。４年生のはじめの言葉、２・３年生の呼びかけや思い出の替え歌等、６年生の合奏、６年生から５年生への校旗の引き継ぎ、５年生の終わりの言葉と続きました。６年生への感謝の気持ちが、体育館全体に広がっていました。

　２月１６日（金）、昨夜から朝にかけては風が強く寒さを感じましたが、だんだん暖かくなってきました。
　プールの横に創立１００周年記念植樹ソメイヨシノがあります。もう少し待っていてね〜と蕾が言っているように感じました。
　そのソメイヨシノを囲むようにスイセンが咲いています。
　梅の木には、メジロでしょうか。
　少しずつですが、冬から春へ季節の移り変わりを感じる今日この頃です。

　SDGｓには１７の目標があります。そのうちの４番「質の高い教育をみんなに」、１７番「パートナーシップで目標を達成しよう」に関連付けて、全学年で琴の学習をしています。１１月の土曜公開（SDGｓチャレンジデイズ）に、１年生で琴の授業を公開しました。
　先日の１月の土曜授業（道徳授業地区公開講座では、SDGｓに関連付けた道徳授業を公開）の交流会でも、「些細なことでいいので自分でできることから始めることが大切である」ということが出ました。あらゆる人のウェルビーイング（心も体も元気で日々満たされている状態、幸せ）、そしてその先にある社会のウェルビーングを実現していくための取り組みです。


写真は最近の５年生の授業の様子です。

お昼を食べた後、館内を見学しました。

　

　

2階に上がって当時の部屋を見てクイズに挑戦

トキワ莊に到着しました。

お話を聞いて境内の見学です。

鬼子母神の表参道には大きなけや木があります

鬼子母神に到着。境内の大きな銀杏の木にびっくり！

今年度の研究主題は、「インクルーシブ型の考えを基にした授業づくり・環境づくり〜体つくり運動や体育的活動の実践を中心として〜」です。
1月２４日（水）高学年分科会による校内研究会がありました。高学年分科会では「体を動かすことが楽しい」「友達と一緒に体を動かすことが楽しい」だけでなく、「自己の成長を感じられて楽しい」や「目標を達成できて楽しい」と考えました。「課題把握のための自己分析」「課題解決に向けた多様な運動の提示」「様々な人と協働できる場の設定」の３つを手立てにして、研究主題に迫っていきました。

巣鴨北中学校でまとめ展の舞台発表がありました。

史跡の建物を間近に見ることができました。

早速、クラスごとに見学開始

足利学校に到着しました。

今週月曜日の朝会で、大谷選手からのグローブを校長より紹介してもらい、代表の６年生にキャッチボールを見せてもらいました。

約１時間30分の見学終了。自動車が組み立てられる様子を間近に見ることができました。説明も分かりやすく、とても良い勉強になりました。

案内していただく方の説明を聞いてから3グループに分かれて見学に出発｡