赤いレンガの東京都美術館です。家族連れでいっぱいでした。中でも小学生が多くいたのできっと親子で展覧会を見に来ているのだなと思いました。私も期待で胸が大きくふくらみました。

東京都美術館は上野動物園の隣にあるので、動物園に向かって真っすぐの大通りを歩きました。途中、出店があったり、大道芸を見る大勢の人の輪があったりしました。休日の上野公園は心躍る人々の思いであふれています。

上野駅の公園口に降り立つと、暖かな日和の休日で訪れた人がいっぱいでした。すぐの横断歩道も人であふれていました。振り返るとスカイツリーが大きく見えました。

２月１１日（水）
今日は建国記念の日でお休みです。２年生が植えた駅前花壇の花が大きくなり根付いています。日差しに向かってきらきら輝き、道行く人の心を暖かくさせています。
これから、仰高小の子供たちの作品が展示されている「東京都公立学校美術展覧会」（東京都美術館）に行きます。

跳び箱の最上部の布が破れ業者に修繕を依頼していましたが、補修が完了しました。これで子供たちの体育の学習に支障をきたすことがなくなりました。さらに各所の校内備品の点検を続けてまいります。

校庭が正門側のぬかるんだ状態の場所を除いて使用できるようになったので、昼休みは外遊びとしました。もう春の明るい日差しです。心が躍るような天気の中、子供たちは夢中で遊んでいます。早く全面使える季節になってほしいです。

気温が上昇し、凍っていた校庭が一気に融けプールのようになりました。早く乾かして子供たちが遊べるようにするため、中休み（フリータイム）は内遊びとしました。昼休みには校庭が使えますようにと願いました。

２月１０日（火）
昨日の寒さ１日と打って変わって明るい日差しの朝を迎えました。校舎の裏側にみかんの樹があり、いくつかのみかんの実を付けていました。いつ誰がここに植えたのでしょう。
大きくたわわに育っています。

クラブ活動の時間、家庭科室で料理手芸クラブの活動を見ました。きちんと身支度を行い先生の指示を聞いている子供たちの姿を素晴らしいと思いました。今日はバナナにチョコレートを付けたお菓子を作るそうです。作った後、会食する表情も素敵です。片付けも頑張りました。

１年生と６年生が使っている昇降口の玄関先の階段が破損し、子供がつまずくとけがをする状況になっていました。子供たちがお休みのとき修繕しました。これで大丈夫です。

図工の島田先生が戻ってきた連合図工展の作品を図工室前に展示しました。どの作品も作った子供の思いがつまっている大切なものです。作品が発しているそのメッセージをご覧になってください。

子供たちには、けん玉の持ち方やひざの屈伸を使って技に挑戦することを教えていただきました。最後に、各学年から上手な子供たちが前に出てけん玉を披露してくれました。これから２週間、全校児童がけん玉にチャレンジをします。集中力と体幹を鍛えるスポーツとして取組みたいと思います。

最初に全校児童の前で、日本けん玉協会認定５段の講師の先生からけん玉の技を見せていただきました。むずかしい技が成功するたびに子供たちから大きな拍手が起きました。逆に失敗したときは、大きな悲鳴もでました。子供たちが目を輝かせていた集会でした。

２月９日（月）
冷蔵庫にいるような寒さの月曜日を迎えました。ビオトープの掲示板に「もうすぐ花が咲きそうです」と開花のお知らせが載りました。かしの木の下の小さな梅の木にピンクの花が咲きました。「寒さに負けないで頑張って」と言っているようです。

子供たちの下校時間に、さわやかな青空が広がりました。今日は金曜日です。１週間子供たちは頑張りました。来週月曜日に元気な子供たちの登校を待っています。校舎に日が傾き輝いています。素敵な光景です。

本校で実施する第２回の漢字検定が行われました。参加人数は、２級から１０級まで大人、子供合わせて８１名です。前回より１０名多い参加がありました。定着してきたことを嬉しく思います。

２月６日（金）
仰高小の校庭に日差しが戻ってきました。昨日の冷たい雨が上がり今日は良い天気になりそうです。朝７時３０分になると、交通指導員さんが正門を開け、子供たちを迎え入れる準備をします。元気な子供の登校を待っています。

雪の予報が出ていたので、子供たちの安全な下校を心配しましたが、下校時はみぞれでした。今夜にかけてこれ以上を雪が本格化しないことを願っています。

本日午後２時より、学校歯科医の矢作先生をお迎えして、歯と口腔衛生について保護者の皆様と研修しました。歯垢を取り、位相差顕微鏡を使い口内細菌を観察しました。実際に動いている細菌をとらえました。そのことで食事後の歯磨きの大切さを確認し合いました。本校では給食終了後の歯磨きが子供たちに習慣化されています。

校庭はみぞれが降っているので、今日は内遊びです。どのように過ごしているか教室をのぞいていました。２年生の男の子はけん玉に夢中でした。３年生の女の子は、折り紙に取り組んでいます。どの学級も落ち着いた過ごし方ができるようになっています。