本日、「認知症ジュニアサポーター養成講座」を６年生で実施しました。
認知症とはどのような病気なのか、また、自分たちは認知症の人とどのように接していけばよいのかを考えました。今回の授業を受け、６年生は認知症について正しい知識を持つことができました。授業後の感想を紹介します。「認知症になっても、生活のしやすいよい地域にしていきたいと思った。まず、そのために自分は、優しく一緒に生活し安心させてあげたいと思った。この勉強にはとても意味があると思うので、今後の生活にいかしていきたい。」

１２月１５日（月）全校朝会
保健給食委員会が二学期のけがの様子と落ち着いた学校生活をすることの大切さについて発表しました。今日の発表に向け、休み時間に集まり発表の準備と練習をしてきました。
「まだまだけがの数が多いですが、落ち着いた生活をしけがの数を減らしましょう。」と訴えました。

テーマ音楽にのって放送される『下校放送』が大好きです。
「（前半）楽しかった学校生活も、もう下校時間になってしまいました。校庭で遊んでいる人、教室でお仕事をしている人も、手早く後片付けをして下校してください。
窓のカーテンを開けて、窓が開いていないか確かめましょう。では、明日の学校生活を楽しみに、みなさんさようななら。」
（後半に続く…）

あまりに青く澄んだ青空に心が広がります。子供たちがバスケットに興じています。
ゴールに吸い込まれるボールと一緒に青空が重なっているかもしれません。
（１２月１５日中休み）

児童自身（委員会）で考えた５つのことを全校児童に訴え、約束しました。
『１　まわりをよく見て行動する。
　２　人がたくさんいる場所はおもいきり走らない。
　３　人が集中しているところや、ボールがとびかっているところは、つっこんでいかな　　い。
　４　あそんでいるのは自分だけではないという意識をもつ。
　５　まわりを気づかう気持ちを持つ。　　　　　　　　　　』

１２月１５日（月）
２学期も最後の１週間となりました。玄関に朝の日差しが差し込んでいます。２学期の成長を振り返るとともに、希望をもって新たな年を迎えるよう指導をしたいと思います。
校舎の裏の緑にも心が洗われます。

校長室に本校創立１００周年に書かれた『仰高』の校名の由来となった額があります。
孔子を称えた顔淵の論語の中の言葉です。顔淵は生涯貧しい中で学問に励み、孔子の教えを誰よりも深く正確に理解し実行したそうです。
本校教育の原点となるこの高き理想を掲げ、不断の努力を続けたいと思います。

聖堂内唯一の木造の『入徳門（にゅうとく門）』、孔子が弟子に教授した『杏壇門（きょうだんもん）』を抜けると、孔子像を祀っている『大成殿（たいせいでん）』があります。堂の中に入ると正面に小さな孔子の像が安置されています。
現在の聖堂は、江戸の初期に上野公園辺りに幕府の依頼を受け儒学者の林羅山が建て、元禄の頃、この地に移されたそうです。
学問の神様としても有名なこの地を訪れ、本校教育の原点に触れることができました。

弟子の顔淵が、仰ぎみるといよいよ高く見えると孔子を称えた『仰高門』をくぐって少し歩くと、孔子の銅像があります。台湾から寄贈されたそうですが、世界最大の銅像です。

１２月１３日（土）
文京区湯島の孔子を祭っている湯島聖堂に行ってきました。
地下鉄丸の内線の「御茶ノ水」駅を降り、東京医科歯科大学を左手に見て、聖橋をくぐり昌平坂を下ると、湯島聖堂の入口となる『仰高門』があります。
孔子が最も愛した弟子の顔淵が先生である孔子を評した論語により名付けられた門です。本校の校名の由来にもなっているものです。緊張した思いで門を仰いで見ました。

今日（１２月１２日）は金曜日です。１週間頑張りました。上履きをもって帰るので下駄箱もきれいになりました。子供たちは体操服等をもって帰ります。
また月曜日に、元気な顔で登校してください。

昼休みに地震が起きたことを想定して避難訓練を行いました。
校庭で遊んでいた子供、教室、廊下、階段にいた子供全てが放送の指示に従い避難行動をとりました。逃げ遅れけがをしたことも想定して担架を使うことも訓練しました。
どんな時も適切な判断と行動がとれるように計画的に指導を重ねていきます。

ＰＴＡの役員の皆様が、それならばと子供たちのためにと急きょ家庭科室の清掃をしてくださいました。調理台や水道回り等見違えるようにきれいにしていただきました。
ゴキブリやねずみの糞も見つかりました。しっかり管理することも大切です。さらに、備品等も新しいものに取り換え整備したいと思います。
心から感謝申し上げます。

家庭科室の学習環境を整えるため、新品のガス台の入れ替えを行いました。それとともに課題となっていた排水溝のパイプを高圧洗浄しました。これまでくさい匂いがしておりとても学習に使える状況ではありませんでした。これに区教委が即時対応してくださり予算をいただきました。これを受け調理実習等で生かしていきたいと思います。

今日（１２月１１日）は雨の１日です。とても寒く子供たちも教室で静かにしています。ビオトープ前の木々もきっと震えていることでしょう。
でも、紅葉している様子から、子供たちに元気をだせと言っているかもしれません。

今日（１２月１１日）は、１２月生まれのお誕生日給食です。１年生がいただきますをして会食が始まりました。元気に大きくなってね。

１２月１１日（木）朝タイム
なかよし班で集まり、６日（土）の元気の子集会の反省会を行いました。異学年で協力し合うことの大切さを確認し合いました。何より６年生のリーダーシップが大切です。
５年生にしっかり引き継いでほしいと思います。

ＰＴＡのお母様から、ベルマーク教育助成財団から頂いた盾を見せていただきました。
１００万点のベルマークを集めた素晴らしい賞です。子供たちの教育へ還元することを目指した保護者の皆様の日頃の取組に改めて感謝申し上げたいと思います。

難しいと思いきや子供たちの記憶力は素晴らしいです。いっぱい手が挙がりました。
集会委員会児童が、子供の傍に行き答えを聞きます。次々に正解がでました。楽しい時間となった集会委員会の企画と準備に拍手です。

児童集会（１２月１０日）が始まりました。今日の集会は『まちがい探しゲーム』です。
まず最初に集会委員会児童が、「先生と体育している場面」を演じました。その動作をよーく見て記憶しておく必要があります。終了し一旦幕が下ります。
続けて幕が上がり同じ場面が繰り替えされます。でも、前の場面と違っているところがあります。よく見て記憶に留めていないと、どこなのかとても難しいです。
２問目は「学級朝会の場面」でした。それにしても子供たちはよく考えるものです。