○５年生の作品です。
　掲示してあった解説には、

「色画用紙を使って、奥行き感のある絵に仕上げました。
１．まず始めに一番奥の空の色を決めます。
２．次に、奥の方から
　・遠景の山
　・中景の街並み
　・近景の木
を決めて、色画用紙を貼っていきました。」

とあります。

○どの絵を見ても、まるで、映画の一場面を切り取ったような絵になっています。また、構図には、それぞれの子どもの個性がとてもよく出ていました。中には、葛飾北斎っぽいものもありました。

○今日の午後、５年生が主催する「５年生対６年生のお別れ球技大会」が行われました。
　今にも空が泣き出しそうな天気の中、５年生の井上君の司会で開会式が始まりました。気温が低く、お世辞にもよい天気とは言えない中での「お別れ球技大会」でしたが、５年生の委員の子たちは、会の運営を本当によく頑張っていました。
　種目は、ドッチボールです。私にとっては、とても意外な種目でした。
　今までの「お別れ球技大会」のようなイベントでは、「フットサル」や「バスケットボール」「野球」「ソフトバレーボール」等が多かったと思います。しかし、今回は「ドッチボール」です。ちょうど会食があったので、会食にきた子どもたちに聞いたところ、「多数決」で決めたとのことです。再度聞いてみると、「サッカーや野球のように習っている子がいないので公平」「ルールが分かりやすい」等々の理由が出されたそうです。
言われてみると「なるほど」という感じもします。


○今日の会食で、６年生の女の子が会話の中で「あおはる」「あおはる」と言っていました。「あおはる？？？？」と思い聞いてみると、「せいしゅん」のことだそうです。
「決して漢字を知らずに間違えて覚えていたのではない。」とその子は主張していました。
その他に「とりま」「いっき」・・・・・。意味を聞くと言葉を短縮した略語が多いようです。「たいして長い言葉でもないのに、略す必要はないのでは・・・。」と思う私でした。

○写真上は、開会式の様子
○写真下２枚は、ドッチボール大会の様子

○３年生の作品です。
　
　図工の先生の解説によると、３年生の子どもたちは、この絵一枚の中で、様々な絵画の技法に挑戦しているとのことです。

・空・・・・・スパッタリング
・地面・・・・ハンドペインティング
・小枝・・・・吹き流し
・葉や木の実・ステンシル
・人物・・・・色鉛筆で描き貼りつける

　色々な技法で描いているので、奥行きのある、とても面白い木々になっていると思います。特に吹き流しの技法で描いた枝が私のお気に入りです。

○２月の避難訓練は「不審者対応訓練」を行いました。
　実施に当たっては、目白警察のスクールサポーターの松田さんと、防犯アドバイザーの森下さんに協力していただきました。
　松田さんには、訓練全体を見て改善点の指導を、森下さんには、不審者への対応の仕方を指導していただきました。加えて、森下さんには「校庭に侵入した不審者の役」と「刺股の効果的な使い方の指導」もやっていただきました。

○校庭に不審者が現れた場合は、
「不審者にあまり近づきすぎないこと。」
「危険を皆にすぐに知らせること。」
「すぐに校舎内に入ること。」
「すぐに応援を呼ぶこと。」
等が大切であることを教えていただきました。

○以前、図書ボランティアの方が飾り付けてくれた、図書室の飾り棚のお内裏様とお雛様の飾りを紹介しました。
　今回は、校長室前に飾られている、お内裏様とお雛様を紹介します。(写真）
　図書室のお内裏様とお雛様はとても優美で優しいお顔をしていますが、校長室前のお二人もとても素敵です。校長室前を通る低学年の子どもたちが、よくお二人の顔をのぞき込んでいます。
　考えてみれは、２組のお内裏様とお雛様を飾ってるさくら小学校はとても贅沢な学校です。

○２年生の図工作品「えだをひろげて」です。

◎解説には、
「ガムテープを小さくちぎり、丁寧に貼って、木の皮のごつごつや細い枝の広がりを表しました。また、クレヨンを使い、葉っぱや土、草などを描きました。最後に丸く切ったアルミホイルを貼って、カラーペンで塗ったら、きらりと光る実のなった大きな木の絵が完成です。」
とあります。

　２年生の子どもたちの今回の作品は、何とも言えない質感と存在感があります。
　

　今日の3，4校時に、日本車椅子バスケットボール連盟から、元車椅子バスケットボールパラリンピック日本代表の三宅克己さん　に来ていただきました。

○始めに、三宅さんから車椅子バスケットボールを始めたきっかけを話してもらいました。次に、障がい者スポーツの現在の様子や車椅子バスケットボールの歴史やルールを教えてもらいました。その後で、実際に車椅子でのドリブルやシュートを見せてもらったのですが、三宅さんの、車椅子の操作の巧みさや上半身の強靱さ、車椅子バスケットのテクニックの多様さにはビックリさせられました。

○次に、実際の車椅子バスケットで使う車椅子を使って、４対４のゲームを体験させてもらいました。私も乗ってみたのですが、三宅さんの持ってきてくれた車椅子は、とても軽くて小回りがきいて乗りやすいものでした。


最後のまとめとして。三宅さんから
「一人一人の少しの優しさが、みんなが住みやすい社会をつくること。」
「様々なことに挑戦してほしいこと。」
との話がありました。

○３，４時間目終了後は、子どもたちと会食をしてくれました。子どもたちのと会話はとても弾んだようです。

○自分で車椅子を分解して積み込み、自分で運転してきた三宅さん。その明るさやエネルギーには本当に驚かされました。

○今朝、児童朝会の後、さくら小学校創立１５周年の一環として、豊島区が進める「さくらプロジェクト」の植樹を行いました。植樹に際しては、教育施設課の細田さん、上林さん、そして業者の方に来ていただきました。
　また、植樹の前には、細田さんから、桜プロジェクトの目的や、今日植える苗木にまつわる話をしていただきました。
植樹は、６年生の代表２名が行いました。

・ちなみに、今日植えた苗木は、元々は旧千川小学校にあったソメイヨシノを接ぎ木し苗にしたものだそうです。さくら小学校は、旧千川小学校と旧大成小学校が統合して出来た学校ですので、旧千川小学校の桜を接ぎ木した苗は、里帰りしたこととなります。
ちなみに、この桜の苗木づくりには、土曜日に紙芝居を行いに来てくれた「ＮＰＯ法人　はばたけ千早」の方も協力してくれています。

○今日の朝会では、表彰者がたくさんいました。
　さくら小の子が様々なところで頑張っていることの証です。
　素晴らしいことです。

◎社会を明るくする運動の感謝状　　
学校全体に
　・選挙ポスター
個人(３年生：兵藤さん　と　６年生：旭さん）　
　◎人権の花の感謝状
全校取り組みですが、人権の花の栽培の中心は飼育栽培委員会。今日は代表で栽培委員会の委員長が感謝状を受けました。
　・チアダンス
３，４年生の女子　

○おまけ
（実り）
・さくら小学校の裏庭で、金柑の木を見つけました。枝を見ると、金柑の実がたくさんなっています。今まで、隣にある夏みかんの木に目を奪われて、金柑の実がなるまで気がつきませんでした。ちなみに、隣にある、夏みかんの木も実をたくさん付けています。寒くて葉が落ちてしまった木が多い中、金柑や夏みかんの実の黄色はよく目立ちます。


　

○１校時体育館で、５，６年生を対象に、学校歯科医の野口先生が「歯並びと　虫歯　歯周病との関係」をテーマにお話をしてくれました。実際の写真を見ながらの講演は、とても分かりやすかったと子どもたちに好評でした。お忙しい中、講演していただいた、野口先生には、本当に感謝です。

○ＮＰＯ法人「はばたけ千早」の皆さんが来て下さり、３年生の子どもたちに「トキワ荘を取り上げた紙芝居」を見せて下さいました。自分たちの住んでいる身近な所に、昔、若かりし藤子不二雄さんや赤塚不二夫さん、石ノ森章太郎さんたちが住んで、漫画を描いていたことに子どもたちはビックリしていました。

○明日は、としま土曜授業公開日です。
　全学級が１．２．３校時の授業を公開予定です。

◎一部紹介します。

○外部講師の方を招いての授業も行われます。
・３年生　　：社会：語り継ぐ伝統文化：紙芝居（１校時３−２．２校時３−１）、
・５，６年生：行事：歯科講話（２学年合同：体育館）
○発表会
・１年生：生活：できるようになったこと発表会(２．３校時、教室）
・２年生：生活：ぼく、わたしの秘密発表会(２．３校時、教室）
○行事の様子
・４年生：行事：山中湖の感動を再び(２校時：体育館）
○親子で
・６年生：学活：親子スポーツ大会(３校時：体育館）

ぜひご来校下さい。お待ちしています。

○今朝は、「なかよし班遊び」が行われました。
　１〜６年生の縦割り班で行う遊びです。
　最初はお互いに遠慮気味だった「なかよし班」も、一緒に給食を食べたり遊んだりしながら、段々とよい関係になってきたようです。今日の遊びの中でも、随所に低学年の子が楽しめるように気を遣っている高学年の姿を見ることが出来ました。（「ドッチボール」で低学年に優しくボールを投げている高学年男子や、「だるまさんが転んだ」で、鬼になっている低学年の子が届きそうな位置に止まる高学年女子など・・・・。）
　皆が楽しめるよう配慮している高学年を見ると、成長を感じます。

○今日の午後に５年生が、アークアカデミーの学生との文化交流を行いました。
　アークアカデミーからは、２２人の留学生の方が来てくれました。
（国籍は、中国、イタリア、スペイン、パナマ、ウズベキスタン、アメリカと多様です）

○交流会では
・アークアカデミーの学生による自国、地域の紹介
・さくら小学校の子どもによる日本の紹介
等が行われました。

さくら小の子も張り切っていて、何日も前から今日の交流を楽しみに待っている子も多くいたようです。

異文化を知ることは、子どもたちにとって大きな財産となると思います。
また、アークアカデミーの学生さんも、日本に来て日が浅いとは思えないほど、日本語が上手かったです。
目的を持って学んでいる人は、本当にすごいです。

○１年生の教室の前を歩いていたら、素敵な作品が目に入りました。
　「華やか」で「素敵」な作品です。解説を読んでみると、なんと１年生の作品です。展覧会の時の作品も素敵でしたが、また、ステップアップしている感じがします。
ＨＰでは、２作品しか紹介できませんでしたが、飾ってある作品全てが素敵です。
ご来校に機会があったら、ぜひ１階の１年生の教室前に足を運んでみて下さい。
１年生、「アートしています」。

○保健室前に「栄養クイズ」が掲示されました。
　赤（血や肉や骨など体を作る食べ物）
　黄（熱や力の元になる食べ物）
　緑（体の調子を整える食べ物）

・赤緑黄の食べ物たちが、とても可愛く描かれています。また、上の絵をずらすと、下から食べ物め別の顔（赤、黄、緑）が出てきます。楽しみながら、栄養素の働きを知り、バランスよく食べようとする意識を持てるようになって欲しいと思います。

○食べ物はとてもかわいらしい姿をしています。二枚目が気になりついついめくってしまいます。

○２月１１日の土曜日に、豊島区役所１Fのとしまセンタースクエアで、
「家庭教育推進員学習発表会ー家庭から始めるキャリアデザイン−」
が行われました。
　これは、各小学校のPTAの家庭教育推進員の方々が、「家庭から始めるキャリアデザイン」をテーマに、一年間かけて学んできたことを発表する場です。
２〜４の学校の家庭教育推進員がグループを組んでの発表でした。
　さくら小学校の家庭教育推進員の方は、長崎小、椎名町小、富士見台小の方と共に発表してくれました。
チーム名は、ＴーＴＲＡＩＮ　

、「家庭で一週間チャレンジ！」をテーマした発表をしてくれました。
　ここで詳しく書くとネタバレしてしまうので書きませんが、
「○○で○○○○○○を２つ決めて、一週間チャレンジすることで、子どもたちの「自己肯定感」を高め、○○○○力を身につけさせよう。」

○今日の６校時は、３年生のクラブ見学がありました。
　３年生は、来年４年生になって、始めてクラブ活動に参加します。今日のクラブ見学はそんな３年生に、各クラブでどのような活動をしているかを紹介するためのものです。
写真は、料理クラブを見学している３年生の様子です。
　料理を作って食べているクラブの子たちを見ながら、「いいなーーーー、」「おいしそうだなーーー」とつぶやく子が何人もいました。

○写真下は、校長室前に飾ってある　お雛様　です。図書室前のお雛様とは別のものです。今週初めに、主事さんが飾ってくれました。お内裏様　も　お雛様　もとても優しそうで、よいお顔をしています。

○本日３校時に、豊島区無形民族文化財の長崎獅子舞を踊っている野呂さんに来ていただき、３年生の子どもたちに、１６８８年から続く長崎獅子舞　の踊り方を教えてもらいました。
　獅子舞の踊りには「五穀豊穣」や「病気平癒」の願いが込められていることや、歴史ある長崎獅子舞も、大地震や戦争で途絶えそうになったことなど、獅子舞にまつわる、いろいろなお話もして下さいました。

○図書室前の展示スペースが、２月バージョンになりました。２月バージョンは、「ひな祭り」がテーマになっていました。
　図書室前の展示スペースには、お内裏様とお雛様が仲良く並んでいます。上の方には「祝　１５周年」の文字が・・・・。
　毎回思うのですが、図書室前の掲示を見ると季節を感じます。
　寒い日が続いているので、「春まだ遠し」と思っていたのですが、気がつくと、立春を過ぎ、暦の上ではもう春です。寒さに耐えつつ、早く、ぽかぽかの春がやってくることを願っています。
　

○今週から、休み時間を活用したマラソン（持久走）が始まりました。写真上は２０分休みの様子です。
これは、体づくり活動の一環として、毎年冬にさくら小学校で行っているものです。各自の目安となるように、走った距離だけ、マラソンカード（持久走カード）をぬっていきます。

○写真下は、「さくらルールをしっかり守ることが出来ました。」と報告に来てくれた２年２組の女の子です。自分たちで、進んで「さくらルール」に取り組んでいることは、本当に素晴らしいと思います。２年２組には「認定書」を渡しました。