○さくら小学校の３Ｆには、４年生、５年生、６年生の教室があります。
　週の前半は１Ｆ(１年生）、２Ｆ(２年生、３年生）の勉強の様子を見ましたので、今日は高学年の授業の様子を見て回りました。

○４年生：算数の折れ線グラフの授業です。同じ表から２つの折れ線グラフをつくり、その違いを考えていくという授業でした。子どもたちは、２つのグラフを比較してその違いをたくさん見つけていました。「目盛りの大きさが違うから分かりやすい」「下が省略してあるからわかりやすい」・・・・・・・・。子どもたちは、様々な見方をしていました。
○５年生：国語。新出漢字の書き順をタブレットで電子黒板に表示しながら確認していました。ほんの少しのことですが、ＩＣＴ機器を活用することで、わかりやすさが倍増します。
○６年生：国語、物語の読み取りをしていました。使っていたのは、模造紙黒板と感情曲線(感情グラフ）です。文章を元に、登場人物の気持ちは○○％・・・と考えながら読みを進めていました。「○○を思う気持ちは○％だと思います。なぜなら・・・・・・・だからです。」そんな発言がたくさん出ていました。

どの学年の子どもたちも、一生懸命学習に授業に取り組んでいました。