最新更新日:2024/06/27 | |
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移動教室 朝食移動教室 朝の会移動教室 レクジェスチャーゲームや日光クイズなど盛り上がりました。 移動教室 夕食移動教室 ホテル着開会式を行いました。 移動教室 東武ワールドスクウェア移動教室 東武ワールドスクウェア
到着しました。行動班で見学していきます。
移動教室 足尾銅山移動教室 お昼日光移動教室2
順調に進んでいます。
予定どおり、佐野PAに着き休憩をはさんで出発しました。みんな元気です。これから足尾銅山へ向かいます。今回写真はありません。 移動教室 出発式日光移動教室1いよいよ出発です お天気はもうひとつですが、子供たちのドキドキワクワクで、雨を吹き飛ばします。さあ始まりです。行ってきます。 内臓エプロン体のどこに胃や小腸、大腸があるのかを知るために「内臓エプロン」を作りました。子どもたちは、エプロンを付けて内臓の位置を確認していました。 呼吸を調べよう吐いた息を石灰水に通すと白く濁ったことから二酸化炭素が多く含まれていることに気付きました。そして気体検知管で計測してみると二酸化炭素が0.03%から3%に増えていて、子どもたちはその結果に驚いていました。 社会から炭を作ろう金属製のボールに松ぼっくりや枝を入れて、蒸し焼きにするときれいな炭になりました。 燃やすはたらきのある気体水上置換をしてガスを集め、集気びんに燃えたろうそくを入れると酸素の時にだけ激しく燃えました。 図工「桜ひらり」
6年生は高松小学校の桜を描いています。
第2回目は、桜の花びらを絵の具で描きました。 筆やスポンジ、歯ブラシなど、自分で描く方法を考えました。 それぞれ工夫して描くことができました。 図工「桜ひらり」
6年生は、高松小学校の校庭の桜の木を屏風をイメージして描きました。
木の重なりや、枝分かれの様子をよく見ながら描きました。 色は、墨の濃淡やかすれの技法を生かして塗りました。 次回は、桜の花びらを絵の具で描く予定です。 ものが燃えたあとの空気 |
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