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最新更新日:2024/06/25 |
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金属の温まり方![]() ![]() ![]() ![]() アルコールランプで金属板を温めると、近いほうから順番に熱が伝わっていきました。 冬を探そう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 霜柱や桜の新芽、冬眠中のモンシロチョウを見つけることができました。自然豊かな高松小学校です。 図工「版画〜マイネーム〜」
4年生は、木版画で自分の名前を彫りました。
彫刻刀を安全に使い、丁寧に板を彫りました。 今日はいよいよインクを塗って刷ります。 すてきな作品ができましたね! 皆うれしそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 季節の変化![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月から自分が決めた木を撮影しているのですが、葉の色や数が大きく変化しているのを写真を見比べて確認することができました。 ヘチマの収穫![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月に植えたヘチマの種からたくさんの実ができ、その中に種が詰まっていました。実をふってみると「カラカラ」と種が入っている音がして、まるでマラカスのようでした。 金属の熱膨張![]() ![]() ![]() ![]() アルコールランプで金属球を熱すると、輪を通り抜けることができなくなり、体積が増えたことがわかりました。 水を温めると![]() ![]() ![]() ![]() ふくらむ空気![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水の不思議![]() ![]() 一見燃えてしまいそうな紙鍋ですが、中に入った水は沸騰しました。 水を冷やすと![]() ![]() ![]() ![]() 泡の正体は?![]() ![]() ![]() ![]() 沸騰させた水にろうとを取り付け、泡を袋に集めました。袋はどんどん大きくなりましたが、しばらするとしぼんでしまい、内側に水滴がついていました。このことから、泡の正体が水蒸気だと知ることができました。 図工「お祭り屋台」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お店のイメージに合わせて絵の具で色をぬりました。次回からいよいよ商品作りが始まります。皆、とても楽しみにしています。 水の3つのすがた![]() ![]() ![]() ![]() ヘチマの観察![]() ![]() ![]() ![]() ヘチマの観察![]() ![]() ![]() ![]() 長いところでは根から先端まで4mを越えるほどになりました。先月観察した際には40cm程度だったので、その成長のスピードにみんなびっくりしていました。 電気のはたらき![]() ![]() ![]() ![]() 直列つなぎと並列つなぎの違いを検流計で調べ、モーターカーを速く走らせるにはどうすればいいのか考えることができました。 図工「スパイダーワールド」
4年生のくもの巣の作品が完成しました。
1人1人、形や色、イメージが異なる個性的な作品ができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ヘチマの観察
4月に植えた種からヘチマの芽が出ました。子葉の間から本葉が何枚か生えていて、その形の違いや厚みの違いだけでなく、ウリ科独特の香りに気付いた子もいました。実際のものを触って、見ることで様々な体験を積んでいってほしいと思います。
![]() ![]() 図工「スパイダーワールド」初めてのノコギリ
4年生は授業で初めてノコギリを使って木を切りました。
木が切れた時は達成感で嬉しそうでした。 木を切ったら釘で組み立てて自分の好きな形のクモの巣を作りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 心臓の音を聞いてみよう![]() ![]() ![]() ![]() 聴診器で心臓の鼓動を聞いたり、脈拍をはかったりして心臓は1分間に5Lもの血液を全身に送っていることを知りました。 |
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