最新更新日:2024/07/01 | |
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ものの体積と温度ものの体積と温度空気の温まり方温めた水は?子ども達は予想と違った動きをする水を見て驚きの声をあげていました。 ものの温まり方ヘチマの観察図工 「宝の地図を作ろう」
4年生の宝の地図作り第2回目です。
本物の地図のように表現するために、それぞれ工夫していました。 絵の具で様々な種類の茶色を作っている子、木の粉を地図につけている子、指で描いている子など、発想力豊かに表現することができました。 水の三態図工 「宝の地図」
4年生は宝の地図を作りました。
白い画用紙をクシャクシャにしてから、コーヒーの液につけます。 5分〜10分くらい、好みの濃さになるまでつけておきます。 薄茶色に染まった画用紙をちぎったり、穴をあけたりします。そして濃くしたい部分にコーヒーの粉をふりかけて指ですりこんでいきます。 古い感じがする紙ができました!!次回は想像した世界を描き、地図を作っていきます。 泡の正体は?沸騰したビーカーにろうとを沈め、泡を集めると袋に水がたまりました。 図工 「スパイダーワールド」完成!
4年生の木工作「スパイダーワールド」が完成しました!
星形、ハート形、手裏剣形など様々な形のクモの巣や、クモの家族がたくさん住んでいるクモの巣など一人一人が個性豊かに表現することができました。 ヘチマを植えたよ春の記録
4年生理科「あたたかくなって」という単元で、春の景色をタブレットで撮影して記録しました。次は夏に同じ場所で撮影したいと考えています。季節によって風景がどう変化していくのかICTを活用して確認していきたいです。
図工「初めてののこぎり」
4年生では、「スパイダーワールド」を作っています。
長い木材2本をのこぎりで切り、釘で打って自分が好きな形のクモの巣を作ります。 どんな形にしようか、切った木を並び替えながら楽しそうに活動していました。 春を探そう子どもたちは、オアシスの入ったカップに春だと思ったものをどんどん集めていきました。 4年生 展覧会その2
4年生 展覧会の様子その2
お祭り屋台 4年生 展覧会その1
4年生 展覧会の様子 その1
写真1:夕焼けシルエット 写真2:宝地図 写真3:光のさしこむ絵 |
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