５時間目に研究授業を行いました。

教材名は「きいて、きいて、きいてみよう」です。

聞き手、話し手、記録者の役割に分かれて、友達のことを詳しく知るためにインタビューをしました。

それぞれの役割を意識しながら、どのグループも活発にインタビューを行うことができました。