近代美術にふれながら、ギャラリートークのしかたも学びにいきました。一つの絵に関して、一人一人が異なる見方をすること、たくさんの見方をみんなで共有する楽しさを味わうことができました。一つ絵の中から感じ取れたことをオリジナルのマンガで表現してみたり、目線を下げてじっくり絵の中の生き物の気持ちを考えたりしました。

理科の学習で電流についての実験をしました。電磁石をつくり、磁石と似ているところと違うところを調べました。方位磁針の向きに注目し、理解を深めました。

今日も　全員全力投球で、大成功でした。

　来年度入学する子どもたちの健診を、五年生がお手伝いしました。「最高のおもてなし」をめあてに自分にできることを見つけたり臨機応変に動いたり、高学年としての動きを意識できました。

　自然園の保全活動のため、「池」「陸上」「腐葉土」の３班に分かれて取り組みました。まずは現状の観察をし、状況を把握した上で活動の方針を決めました。池の中の希少種を守るために水を取り替えたり、腐葉土を新たに作り直したり、陸上植物の紹介カードを作ったり、楽しみながら協力して学習しました。次の学年につないでいけるよう、続けて活動していきます。

　「流れる水のはたらき」の学習で、山を自分達で作って水路も作りました。曲がるところの内側と外側、急な斜面とゆるやかな斜面での水の流れの観察をしました。

　読書旬間のイベントの一つ、「図書館タンテイ」が始まりました。図書館の本を調べながら楽しんで謎を解きすすめていました。

　４〜６年の図書委員が、日常の活動の発表や読書旬間中のイベントの紹介をしました。また、東京オリンピックに向けて新しく図書館に入れた外国の本の中からクイズを出題し、他の学年に楽しんでもらえるよう工夫しながら堂々と発表できました。

先週、収穫した稲の脱穀と精米を行いました。とても地道な作業で、機械のありがたみを感じつつも、みんなで協力して脱穀する楽しさも味わうことができました。

１０月６日（木）は、他の学年と給食を食べたり遊んだりする、キラキラ班活動の日です。６年生中心に高学年が配膳を行い、低学年と協力しておいしく楽しく食べることができました。食べた後は、各班の６年生が企画してくれた遊びで、他学年との楽しい時間を過ごすことができました。

春に田おこし、夏休み中も毎日水やりを続けて育てた稲がとてもよく実り、収穫の日を迎えました。たわわに実った稲を束でまとめて、しばらく乾かします。

　理科の学習で、花粉の種類を学んだ後に、学校のまわりの花の花粉を自分達でとって、観察しました。顕微鏡の光を暗くすると花粉の色が見えたり、形や大きさが異なることを学んだり、楽しみながら観察しました。

3回目の走高跳びです。助走、ふみこみ、着地のポイントをおさえながら練習しています
。上手な友達にアドバイスをもらいながら、少しずつ高さを上げています。

家庭科の授業で、みそ汁を作りました。煮干しの頭やはらわたを取り除いて出汁をとり、具材の切り方や入れ方に注意しながら 班のみんなで協力して作ることができました。一から作ったおみそ汁はとても美味しかったです。

お箏の佐竹先生をお招きし、箏の特徴を学ばせてもらったあとに、みんなで演奏しました。初めは美しい音を出すのが難しかったのですが、友達同士で協力して練習し、最後は上手に「さくら」を弾くことが出来るようになりました。

　ゲストティーチャーとして岩間先生をお招きし、長崎池の手入れや校庭の自然の観察をしました。後半は、樹肌の標本作りをしました。自分で選んだ木の肌を詳しく調べることができました。初めての石膏作りはみんな集中して行いました。

5年生は、明治の出前授業「ミルク教室」を受けました。朝ごはんの大切さ、牛乳の栄養価などの学習のあと、みんなで作った水切りヨーグルトを試食。ホエーの味は想像を絶する酸っぱさでした。「朝ごはんを必ず食べて活力をつけたい」「牛乳は栄養満点なので、飲む回数を増やしたい」「水切りヨーグルトの他のレシピを試したい」などの振り返りをしました。

　来週の長崎例大祭での長崎獅子舞の披露に向けて、５年生は篠笛の練習を積み重ねています。４年生のささまいや６年生のふんごみに合わせて上手に音を出せるよう、真剣に練習しています。本番は１０日（土）午後１時です。

　２学期が始まりました。班対抗のしりとり大会で５年生はスタートしました。協力しながら白熱した戦いが繰り広げられました。高学年として臨機応変に、自分の仕事に責任をもって過ごせるようみんなで確認した一日でした。

家庭科の授業で、裁縫道具の名前や用途を確認したあとに、玉結びの練習をしました。糸を通すことも、針に糸を巻いて玉結びを作ることも大苦戦でしたが、教えあったり練習を重ねたりしながら、みんな出来るようになりました。