国語「調べて話そう　生活調査隊」で、グループに分かれてクラスで気になること、知りたいことをテーマにアンケートを取り、調査をしました。
　食生活や睡眠時間の調査では、好き嫌いがないように食べるとよい、早寝早起き朝ごはんができるとよいなど、クラスみんなで課題や解決策について話し合いました。

トキワ荘マンガミュージアムと昭和レトロ館に見学に行きました。

トキワ荘マンガミュージアムでは有名なマンガ家の人たちがどのような生活をしながらマンガをかいていたのかがよく分かりました。

昭和レトロ館では、昔と今の池袋の様子を見比べ、違うところを見付けました。

説明文を読んでいます。
事実と筆者の考えを読み取ります。

関数の導入です。
２量の関係を調べます。

机をろう下に出して、
書き初め練習です。
冬休みの課題にもなっています。
しっかり、練習しましょう。

玉川兄弟の活躍によってできた玉川上水。
江戸の町をどのように支えたかを学びます。

今年もオーケストラがやってきます。
一人一人が楽団員、楽器をつくります。
どんなオーケストラになるでしょうか。
きっとすばらしいハーモニーが聞こえますよ。

体の成長について学習しました。
骨や歯の成長を確かめました。

　１１月１５日(水)３時間目に理研の方に来ていただいて、わかめについて学習しました。わかめはなぜ湯通しをするのか、わかめを食べることはなぜ体によいのか教えてもらいました。
　今日の給食でもわかめをたくさん食べて、わかめを食べることのよさを実感しました。

全行程が終わりました。

水上バスに乗船しました。

待ちに待ったお弁当です。

水の科学館に到着しました。

NHKに到着しました。

いよいよ出かけます。

これから出かけます。

４年生では、「わくわくアイランド」という題材に取り組んでいます。どんな島でどんな場所で何がいるのかな？という問いかけから、自分だけの「島」づくりを豊かな発想で表します。初回は、段ボールをボンド液に浸して柔らかくして島の形をつくります。ボンド液でみるみるうちに固い段ボールが柔らかくなる感触を楽しみながらつくりました。島の形も様々でこれからどんな場面ができあがるのか楽しみです。

７月４日火曜日に豊島区清掃工場見学へ行きました。
どのようなごみが集められ、どのように廃棄処理されていくのかをビデオで学び、実際に工場の中での処理の流れを見学することができました。
３Rの意識を高め、日ごろの生活の中でもごみを出さない工夫を心がけていきたいです。

７月６日(木)に歯みがき教室を行いました。
今年は、歯の正しい磨き方と、うがいの仕方について教えていただきました。
学習したことを給食後の歯みがきタイムでさっそく意識して取り組みました。

７月４日(火)に豊島区清掃工場見学に行きました。
授業で学習したことを実際の清掃工場でごみの処理について見ることができました。
たくさんのごみが集められる様子を見て、ごみの量の多さに驚きました。
少しでも、ごみの量が減らせる工夫できるとよいなと思いました。