５時間目に研究授業を行いました。

教材名は「よりよい話し合いをしよう」です。

司会グループ、参加者、観察者の役割に分かれて、一年生にプールのことを伝えるための話し合いをしました。

それぞれの役割を意識しながら意見の共通点や相違点を見付けたり、進め方を確認したりしながら話し合いを進めることができました。