視覚障害をもつ方をゲストティーチャーでお招きして、点字体験を行いました。
自分たちで打った点字を、みんなの前で読みあげてもらいます。
正しく打てている事が分かると大盛り上がりでした。
普段、なかなか経験できない体験から、いろんな想いを感じることができた子供たちでした。

４年生の体育の様子です。
屋上を使っての体育です。
チームに分かれて、ボールをパスし合います。
全員がボールを触ってパス回しができるように、工夫して練習していました。

4年生の理科の学習では、季節に応じて植物の観察を行います。
今回は、冬の植物の様子を観察するために、おとめ山公園に行きました。
葉は散ってしまっていますが、つぼみの様子など、植物の変化にしっかりと目を向け、観察していました。

４年生の図工で、版画の学習に取り組んでいます。
下絵描き、トレーシングペーパー、カーボン紙で下準備。
それぞれ子どもたちの思いをもって描いた絵が、版木に写されます。
彫刻刀の安全な使い方を確認して、学習を進めていきます。
作品の完成が楽しみです。

４年生の劇は「ぞうれっしゃがやってきた」です。
太平洋戦争の時代、大変な時代の中で動物園の人たちが、子供たちのためにぞうの命を守るお話です。
実際にあったお話で、演じている子供たちも、真剣そのものでした。
保護者や先生を交えた最後の歌は、大迫力で素晴らしい盛り上がりでした。

豊島消防署目白出張所の方にゲストティーチャーとしてきていただき、防災に関する学習を行いました。
煙体験や消防の通報の仕方、ロープワークなど、いざというときに備えて体験できました。
消防士さん達のキビキビとした動きを見て、子供たちも興味津々でした。

地元企業で、高南小学校のISS活動にも協力していただいている明治安田生命さんが、金融教育の一環として、出前授業を行ってくれました。

お金は何のためにあるのか、どのような使い方ができるのか。
子供たちとやり取りしながら、楽しく授業を進めていただきました。

４年生の社会科の学習で、出前授業が行われました。
下水道の仕組みや工夫について、映像や実験で楽しく学びました。
画像は、沈殿の効果をみんなで確かめている様子です。

４年１組では、道徳で、いじめについて考える授業を行いました。
仲間はずれをしてしまった主人公の気持ちや、意地悪をされてしまったクラスメイトの気持ち。
どちらの立場にも立って、考えることができました。
誰に対しても公平に接する事の大切さを学んでいました。

６月はふれあい月間です。
一人一人が、家族や友だちを大切にする気持ちを育んでいって欲しいです。

４年生の国語では、「アップとルーズで伝える」という説明文の学習を行っています。
前回の短い説明文「思いやりのデザイン」で学んだ内容を生かして学習を進めています。

今日は、「パレードホッホー」という曲を通して、２種類の旋律の特徴的について学びました。
片方は「リズミカルな」「弾む感じ」
もう片方は「なめらか」「落ち着く感じ」
どんなリズムや工夫で、そう感じるのか、くりかえし歌う中で、自分たちで秘密を明らかにしていきました。
最後は、ふたつの特徴のある旋律を重ねて、全員で歌を楽しむことができました。

４年３組の授業の様子です。
社会科で、水道に関する学習でした。
タブレットPCにて写真やグラフの資料を共有しながら、調べていきます。
昭和の時代の給水事情は今と比べてどうだったのか。
これから、東京都の水道の秘密について、さらに学習を進めていきます。

4年生の国語の授業です。
春の行事をわかりやすく伝えよう、ということで、自分が選んだ行事について、短い文章で伝える学習でした。
タブレットPCを使って、行事の仲間分けをして、全体の様子を確認。
それぞれがわかりやすく伝えるために考えて作文に取り組みました。

４年生が、学年で集まって「出発式」を行っていました。

全員が、今年度に頑張りたい目標を宣言し、それぞれの行事で頑張る役割も確認していました。

温かい拍手で包まれ、いいスタートが切れた様子が伝わってきました。