体育館で、学年揃っての練習です。
ベートーヴェン作曲の「喜びの歌」、リコーダーと歌を披露します。
本番に向けて、一人一人が一生懸命に取り組んでいました。
何と、ドイツ語で歌う場面ありです。
盛り上がりそうです！

３年生の体育、跳び箱の授業の様子です。
今日は、開脚跳びの学習でした。
踏み切りの仕方や着地の仕方、手のつき方や腰の高さなど、いろんなポイントを学びます。
お互いを見合い、教え合いながら学習を進めました。
上達していく姿が見られ、子どもたちも楽しみながら充実した様子でした！

3年生の総合的な学習の時間では、「目の不自由な人の生活について考えよう」という活動を行います。
今日は、まず、目の不自由な方の気持ちを想像するために、アイマスク体験を行いました。
目が見えない状態で字を書いたり、ものを片付けたりして、難しさや、その人達の気持ちを考えました。

毎年、高田郵便局からゲストティーチャーをお呼びして開いている授業の様子です。
正しい年賀状の書き方を教えていただきます。
出す相手のことを思って、熱心に書き込む子供たち。
最後には、自分の名前の頭文字を彫った消しゴム印をポン！
素敵な年賀状が完成していました。

３年生の劇は「ゼロ」でした。
世の中からゼロがなくなってしまったら？という不思議な世界をユーモアたっぷりに演じました。
数字役の子供たちの自己紹介シーンや、世の中のいろんな職業の人たちが、ゼロがなくなって困るシーン。
３年生らしい元気いっぱいな姿がとても好評でした。

３年生のISS活動の一つ、安全マップ作りを行うために、フィールドワークの授業を行いました。

グループでエリアごとに分かれ、安全のための工夫や危険な場所への気づきなど、話し合いながら調べ学習を進めました。

車通りの様子や、人通りの少ない場所、どんなところに気を付ければいいか、その場に行って確かめながら、情報を集めました。

引率に協力していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

10月25日　３年生の社会科見学がありました。
地元の印刷業者、広研印刷さんにご協力いただきました。

子供たちにとって、地元の会社を見学することは、地域を知り、社会を身近に感じるよい機会です。
子供たちも興味津々で見学していました。

３年生が、50m走のタイム測定を行っていました。
各学年、それぞれ測定して、運動会に向けて準備を進めていきます。
暑さへ配慮しつつ、全力で取り組んでいました。

　3年3組では、学年の発達段階を考慮して、ティーボールのルールにアウトサークルを取り入れたゲームをしていました。
　全力で打って走って守って、子供たちはとても楽しんで意欲的に動いていました。また、仲間に対する励ましの声やアドバイスの声がたくさん聞こえてきました。
　そして、終末のふり返りでは、各チームから守り方の工夫についてよく考えられた意見が出ました。技能を高めながら、思考力も育っています。次回の授業も楽しみです。

朝から雨模様の天気でしたが、子供たちの願いが通じたのか、ヤゴ取りのタイミングでぴたりと雨が止みました。網を片手にプールに入り、「かわいい！」と言いながらヤゴを救出していく子供たち。救い出したヤゴは、種類や大きさなど様々ですが、トンボになるまで学年で大事に育てていきます。
協力していただいたヤゴレンジャー、保護者、スキップの皆様、誠にありがとうございました。

今日は、わり算のまとめでした。
０の入るわり算について学習しました。
クッキーを分ける図を書きながら、０枚のものを分けるって、どう表現したらよいか、みんなで考えました。

5月26日(金)2校時、３年３組の授業風景です。体育でボールにタオルを巻き付けた「てるてるボール」という用具を作り、楽しみながら投力の向上を図っています。投げ方の感覚づくりをした後に、てるてるボールを使って思いきり投げる練習をします。最後はタオルを外してソフトボール投げの練習をしました。どの子も夢中になって意欲的に投げていました。

　学級活動「３の３チャレンジランキング！」(集会活動)では、子供たちが学級会で話し合って考えたゲームにチームで協力して取り組みました。
どのゲームも各教科で学習した内容が含まれていて、楽しみながら復習できるように工夫されています。また、チーム対抗ではありますが、個人でも記録にチャレンジできるように設定されています。
ぴったり〇秒では、ルーレットでランダムに決まる秒数をストップウォッチを見ないで計ります。算数「時刻と時間」の学習を生かしながら、どの子も真剣な表情で時間を計っていました。
ぴたり賞は惜しくも出ませんでしたが、好記録がたくさん出て歓声と拍手が起きました。

３年生の国語では、「もっと知りたい、友達のこと」という、グループでのスピーチ学習でした。
自分が得意な事、好きなことを友達に伝えます。
どんな聞き方がよいかをみんなで考えながら、取り組みました。
質問もお互いに仕合い、笑顔で盛り上がりました。

音楽の授業では、曲に合わせて、隣の友だちに動きで気持ちを伝える、という学習でした。
優しく思いをつないでいく、そんな動きをみんなで頑張っていました。

アミーゴ班の集合の目印になる看板づくりや、クラスの音読発表会の練習など、楽しそうに行っていました。

今年度から、ジュニアバンドに参加できるようになる４年生。

音楽の授業で、いろいろな楽器体験をしました。

触れてみたい楽器を選んで、チャレンジ。

普段なかなか触れることのない楽器を試すことができて、貴重な体験となりました。