博士になった後は、お待ちかね、ランチタイムです。
　こんな感じで食べています。
　驚いたことに、１８日がお誕生日のお友達がいました。学校ではお誕生日のお友達がいるときは、牛乳で乾杯しています。なので、今日は水筒で乾杯です。

　夜の森です。お目当てはコウモリ。入り口で「叫より怖いよ！」と、と、いっておいたら、「ぜーん、ぜん。」と言っていました。
　博士の言葉を紹介すると、「止まるときは羽をぴったりくっつけている。」ー「飛ぶのが速すぎて分からなかった。」本当にその通り。

　「トラはどこ？」「トラ、トラ、トラ」と探すグループに遭遇しました。はっきり、目的を持っていると、とても行動的です。後ろからついて行くと、地図を見ながら無事、到着。
「いた。いた。いた。」人間ってい興奮すると、同じ単語を３回繰り返すものなのですね。博士の記録用紙にどんなことを書くのか見ていると、「しっぽ、しっぽ、しっぽ。大きいよ。」「耳、耳、耳。大きいよ。」と言いながら書いていました。

　アザラシ博士のグループです。
　なかよく、「猫に似てる」「ヒゲがあるからだよ。」「動物なんだ」と興奮気味に会話をしている高南小のこどもたちの姿に、周囲の方も、ニコニコして、聞き耳をたてています。

　グループ見学が始まりました。
　このグループは、まず、ぞう博士になるのだそうです。排泄物がとんでもなく大きいことと、泳ぎもうまいことを話題にしていました。

　無事、到着。
　幼稚園、保育園で体験済み、という子も多いのですが、このメンバーでの体験は、一味違う！といった期待感が伝わって来ます。友達と協力して、大人の手を離れての見学です。

　２年生がとってもとっても楽しみにしていた「いきものはかせになろう」が始まりました。
　最初のミッションは、マナーを守って電車に乗ること。
　１００点満点です。

２年生は、主事さんにお世話になりながら、学校の花壇でサツマイモを育てました。１０月１１日木曜日に、収穫を行いました。２年生はとても楽しみにしていて、「どんな大きさかな。」「みんなで食べられるかな。」「たくさんとれたら、スイートポテトにできるかな。サツマイモチップスもいいな。」などと、口々に話していました。
　収穫の日、サツマイモのツルをもってワクワクしながら引っ張ると・・・「え？」という声や「すごい！」など、様々な声が聞こえてきました。大きいサツマイモもとれたのですが、小さい物もありました。
とれた給食は、給食室でサツマイモチップスにしてもらい、サラダに混ぜて食べました。残さず完食することができました。