昨日の６年生に続き、今日は５年生が着衣泳に取り組みました。ペットボトルだけでなく、様々なものを浮き具に見立て、いかに効率的に浮いていられるのかなど、危機管理能力を高めるための活動を行いました。

５年生での総合的な学習の時間では、職業調べを行っています。自分の興味関心のある職業について、まずはタブレットを活用しながら調べてまとめ、それを発表していきます。

日本の農業の特色でもある米作りについて、社会科で学習が進んでいます。どんな工夫があるのか、どんなことを考えているのかを知ることで、社会を見る視点を広げていきます。

５年生は図工の時間に墨を使っての水墨画にチャレンジです。墨の色の濃淡を使い分けながら、墨で表す面白さを表現しました。

５年生も同じ時間帯に習字に取り組んでいました。５年生は「成長」。まさしく成長真っ只中の５年生です。