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最新更新日:2024/08/01 |
本日: 総数:146941 |
着衣を伴う水中での学習(5年生)
昨日の6年生に続き、今日は5年生が着衣泳に取り組みました。ペットボトルだけでなく、様々なものを浮き具に見立て、いかに効率的に浮いていられるのかなど、危機管理能力を高めるための活動を行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 職業調べ(5年生)
5年生での総合的な学習の時間では、職業調べを行っています。自分の興味関心のある職業について、まずはタブレットを活用しながら調べてまとめ、それを発表していきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 米づくりを知ろう(5年生)
日本の農業の特色でもある米作りについて、社会科で学習が進んでいます。どんな工夫があるのか、どんなことを考えているのかを知ることで、社会を見る視点を広げていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 墨で表す!(5年生)
5年生は図工の時間に墨を使っての水墨画にチャレンジです。墨の色の濃淡を使い分けながら、墨で表す面白さを表現しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 習字「成長」(5年生)
5年生も同じ時間帯に習字に取り組んでいました。5年生は「成長」。まさしく成長真っ只中の5年生です。
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