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最新更新日:2024/08/01 |
本日: 総数:146931 |
教室をきれいにしよう(2年生)
1学期の最終日ということで、お世話になった教室をきれいにしました。気持ちを込めて掃除をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() タイプ練習をしよう(2年生)
タブレットの操作をする上でキーボートの操作は欠かせません。2年生が技能向上を目指してローマ字入力の練習をしていました。もう少し時間がかかりそうですが・・・。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() クラスの目標を決めよう(2年生)
少し遅れてはしまいましたが、学級会で目標について話し合いました。全員が集中して話し合っていたのが素晴らしいです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() こんなもの見つけたよ(2年生)
自分で目にしたことを、ほかの人に伝えるために作文を書く学習です。短冊を使って、文章全体の構成を考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 雑司ヶ谷ナスの観察(2年生)
雑司ヶ谷ナスの観察です。蒸し暑い中だったので、短時間で集中して取り組みました。:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水のかさを比べよう(2年生)
水色と青色の水のかさを比べる学習です。同じコップで比べることで、見た目の異なる量も比べることを学びます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水のかさを比べよう(2年生)
黄色の水と青色の水はどちらがどれだけ多いか、という問題について、実際に操作しながら、同じ大きさの容器を使うことで比較できることを確認しました。今後は、この経験をかさを表す単位に発展させていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 等号・不等号を使って(2年生)
前の時間に習った「>」や「<」の記号を使って、異なる大きさの数字を式に表す学習です。ジュースやお菓子を買うという想定で、実際の生活と関連しながらイメージをもつ工夫がなされていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() プール(2年生)
2年生のプールの様子です。梅雨に入る前までにたくさん入れるといいですね!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 雑司ヶ谷ナス(2年生)
地域からいただいた雑司ヶ谷ナスの苗を2年生が育て、実ができてきました。
![]() ![]() ![]() ![]() 子どもまつりの準備をしよう(2年生)
こちらは2年生の学級の様子です。「レインボー・ボーリング」の準備です!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() かっこう(2年生)
「かっこう」の曲を鍵盤ハーモニカで演奏できるように練習に取り組みました。上手になってきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 100より大きい数(2年生)
100より大きい数の仕組みや表し方を学んでいます。今日は十の位に10のまとまりが10個ある場合にどのように数を言い表せばよいかをみんなで考え、まとめていきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 観察名人になろう(2年生)
育てているミニトマトや、畑に植えた雑司ヶ谷ナスをしっかり観察しました。記録もしっかりとっています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ものさしで測ってみよう(2年生)
長さの学習をしている2年生。じっさいに30cmものさしを使って、身近にあるものを測ってみます。事前にどれくらいの長さだと思うかを予想してから測ることで、長さの感覚も育んでいきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 光のプレゼント(2年生)
図工の時間、透明なプラスチックの入れ物を利用し、色マジックと水を組み合わせて、光を生かした作品を作りました。素敵な作品に子供たちの気持ちも高まっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 町たんけんの振り返り(2年生)
昨日の町たんけんの振り返り活動です。気づいたことをもとに、撮影してきた写真をタブレットを使って整理を進めていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 町たんけん(2年生)
今日は町たんけんに2年生が地域にでかけました。今日は地域にあるいくつかの公園に行き、特徴や良さを探してきます。良いお天気になりよかったです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() タイピング練習(2年生)
一人1台タブレットを活用する上で、タイピングの技能も重要です。2年生がちょっとした時間を利用して、タイピングの練習に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 書いた日記を発表しよう(2年生)
国語の時間に書いた自分の日記を友達の前で発表しました。ちょっと緊張しながらもはっきりと伝えることができました。
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