ホウセンカに色のついた水を吸わせ、植物がどのように水を体全体に行き渡らせているかを調べました。体の中に細い管がある様子を見て、「人間の血管と似ている。」と、人間の体の作りの学習と関係づけて学んでいる様子も見られました。

６年生の理科では、ものが燃えることについて調べました。空気の主な成分である窒素、酸素、二酸化炭素のうちで、ものを燃やす働きのある気体を調べるために、水と気体を置き換えて集める（水上置換）を行いました。それぞれの気体でいっぱいになった瓶の中に、火のついたろうそくをいれると・・・

１年生が入学して２週目、６年生は朝の支度や、そうじのお手伝いを頑張っています。