図工の学習で、色についていろいろ探しました。
カラーセロファンを使い、色を重ねたり並べたりしました。光を通す窓に色や並べ方、形などを考えて、「いい感じ」に見えるように試しながら貼りました。発見したことや気が付いたことを振り返りで出し合いました。「いろいろな色を見つけた！」「黄色をたくさん重ねるとはちみつみたいな色になった。」などたくさん見つけたことを出していました。
学習した後は、片付けをきれいに行いました。

１、２時間目にとうもろこしの皮むきをしました。２年生がむいたとうもろこしが全校の給食に出るので、張り切って取り組みました。振り返りでは、「皮をむくのが気持ちよかった。」「調理する前のとうもろこしがどうなっているか分かりました。」など感想を発表しました。給食の時間にゆでたとうもろこしを美味しそうに食べていました。

生け花体験を行いました。今月のお花は、南アメリカや南アフリカ、日本などいろいろな地域が原産のお花たちでした。葉っぱの量や花の向きなど考えて花瓶に生けました。
生けたものは、各クラスに持っていきました。
（１組は６月に実施しました）

２年生も小学校でのプールは初めてでした！
天気にも恵まれ空には太陽が。
安全に気を付けて水泳を楽しむことができました。

生活科の学習で、町探検に出掛けてきました。平和通り商店街を通り、池袋の森に行って学校に戻ってきました。子供たちは「池袋にこんなに自然があるんだ」「パン屋さんからいいにおいがした」「○○さんの家はここだ」など、見つけたものや気付いたことをノートにメモしました。次回は御嶽神社などの方面へ行って学習を広げていきます。

２−１が生け花体験をしました。季節のお花のアジサイを中心に、色々なお花を工夫して生けました。水切りをして「気持ちよかった」、「アジサイがきれいでした」「面白かった」など感想をもちました。生け花を各教室に届け、飾っています。２−２は７月に生け花をします。

　図工の学習では「いろいろな春をみつけよう」をめあてに、「春」と感じるものやみつけたことを自分で表したいように絵を描きました。１組２組とも、とても天気がいい日が図工でした。校庭に出て、春を見つけに行きました。咲いている花や動いている虫、鳥のさえずりや心地いい風など、たくさんみつけ、スケッチをしました。「やさしい感じ。」「風はどんな色かな。」などつぶやきながら、手を動かしていました。国語で「ふきのとう」を学習しているので、「春風は今日はおきているかな？」と話している児童もいました。