２階の廊下を歩いていたら、たくさんのペットボトルの水が…。
４年生が水道の学習のまとめで、一人一人、自分なりの「東京の水道水」のラベルを作っていました。なかなかよくできていて、思わず立ち止まってながめてしまいました。

今日の６時間目に４年生が「保健」の「育ちゆく体とわたし」の授業をしていました。担任の先生だけでなく保健の先生もＴＴ（ティームティーチング）で授業を行い、子供たちは、体や心の変化について知ることができました。下の写真は、「卵子」くらいの大きさの穴を空けた画用紙を見て、卵子の大きさにビックリしているところです。