算数「広さを調べよう」では、面積の求め方や、面積の単位について学習しています。長方形と正方形の面積を求める公式を学んだ後、複合図形（複数の形が混じった図形）の面積の求め方を考えました。これまでに学んだ内容を使いながら、自分の力で問題解決に取り組み、それぞれの考えを発表しました。
　発表の時間には、図形を縦や横に切る方法、図形を切って動かし長方形を作る方法、図形を付け足してから引く方法など、様々な方法を学ぶことができました。これからも学び合いの時間を大切にしていきます。

　前回の実験で、日光などの力で温められた水は、蒸発して目に見えない水蒸気になることがわかりました。しかし、そこから「その蒸発した水はどこに行くのか？自分たちの周りの空気中にも存在しているのか？」という新たな疑問が生まれました。
　そこで、班ごとに、氷水を入れたビーカーを使って空気を冷やし、ビーカーの周りの空気がどのような変化をするのか調べました。みんなで協力し合いながら実験を行い、結果をまとめ、結論を導き出しました。
　

　秩父から学校に戻り、帰校式を行いました。１泊２日の疲れもありましたが、最後まで気を抜かずに参加することができました。
　楽しいことばかりではなく、注意されることもありましたが、一人ひとりの心に残る移動教室になりました。