発芽の条件について考えています。
実験の方法と条件が一致するように、
いろいろな方法を考えています。

　玉留め、玉結び、ボタン付けなどに挑戦します。
まだ、基礎的な学習ですが、どんな作品ができるか楽しみです。

家庭科では「ゆでる」学習を終えて、家族のためのサラダ作りを計画します。これまで勉強した野菜のゆで方を応用して、初めて使う野菜の切り方(大きさや厚さ)、ゆでる時間を考えます。コモディイイダ西巣鴨店様のご協力で、店内を撮影し、店頭に並ぶ野菜を撮影させていただきました。子供たちには、良いヒントになると思います。ご協力ありがとうございました。

ターザンロープや溶岩樹形をモチーフにしたトンネルを作り、たくさん活動できるアスレチックを作りました。木や葉を敷き詰め森の中をイメージしました。

教室中に迷路を張り巡らせました。暗くて狭い道を進みゴールを目指すゲームを行いました。

　前回は２人で１台でしたが、
今回は１人１台です。

　前回の注意を守り、
安全に学習を進めます。

　それぞれが箱をつくり、その中に自分の世界を広げます。
どんな世界が広がるか、とても楽しみです。

　小数のかけ算、わり算は５年生にとって難しい課題です。
習熟度別少人数指導で取り組み、一人一人の力を伸ばします。

　顕微鏡の使い方を学習しています。
細かい注意がたくさんあります。

　プレパラートを工夫して、
プランクトンを観察します。