発芽の条件について考えています。
実験の方法と条件が一致するように、
いろいろな方法を考えています。

　玉留め、玉結び、ボタン付けなどに挑戦します。
まだ、基礎的な学習ですが、どんな作品ができるか楽しみです。

家庭科では「ゆでる」学習を終えて、家族のためのサラダ作りを計画します。これまで勉強した野菜のゆで方を応用して、初めて使う野菜の切り方(大きさや厚さ)、ゆでる時間を考えます。コモディイイダ西巣鴨店様のご協力で、店内を撮影し、店頭に並ぶ野菜を撮影させていただきました。子供たちには、良いヒントになると思います。ご協力ありがとうございました。

ターザンロープや溶岩樹形をモチーフにしたトンネルを作り、たくさん活動できるアスレチックを作りました。木や葉を敷き詰め森の中をイメージしました。

教室中に迷路を張り巡らせました。暗くて狭い道を進みゴールを目指すゲームを行いました。

　前回は２人で１台でしたが、
今回は１人１台です。

　前回の注意を守り、
安全に学習を進めます。

　それぞれが箱をつくり、その中に自分の世界を広げます。
どんな世界が広がるか、とても楽しみです。

　小数のかけ算、わり算は５年生にとって難しい課題です。
習熟度別少人数指導で取り組み、一人一人の力を伸ばします。

　顕微鏡の使い方を学習しています。
細かい注意がたくさんあります。

　プレパラートを工夫して、
プランクトンを観察します。

　ただいま、はじめての調理実習！やさいをゆでて、サラダにしました。上手にできましたが、何組かは、こしょう少々に迷い、ドレッシングか、辛くなり過ぎてしまいました。

　天候が回復したので、５年生が稲の苗を植えました。
本来は幼稚園児と一緒に植える予定でしたが、
交流活動は来週行います。

　子供たちは、土の感触を楽しみながら活動しました。

　俳句に取り組んでいる５年生。
今回も表彰がありました。

　これからも継続して、取り組みます。

　５年生が移動教室から帰ってきました。
元気な姿と引き締まった顔が印象的です。

本日は晴天。待ちに待った富士山を見ました。湖に写る富士見て２日分です。

自分の選んだ笛を作ります。

ガイドさんの説明を聞く子供達

河口湖フィールドセンターで溶岩樹形や動植物について学びます。

　

湖水の透明感に驚いています。

富士山