「走の運動　走り幅跳び」の学習です。
「走り幅跳びのポイントや自分の力を知ろう！」をめあてに、
子供たちは、助走のスピード、タタターンの３歩のリズム、両足での着地などを意識しながら取り組んでいました。

「世界でいちばんやかましい音」って、一体どんな音だと思いますか？工事現場の音？雷の音？パトカーのサイレン？どれもこれもやかましい音ですが、世界でいちばんではありません。「世界でいちばんやかましい音」は、もっともっっともーーっとやかましい音、誰も聞いたことがない音なのです。
　世界一やかましい（？）３年生が、元気いっぱい演じます。さあ、みんなで「世界でいちばんやかましい音」を聞いてみましょう。

３−１
３１ハロウィン　ザ　オータム　
〜めざせ１１０　点！〜

３−２
アイツの落とし物

１・２・フラッグ
リズムやタイミングを合わせて、フラッグを使って、力いっぱい表現しました。グループの表現は、ダンスリーダーを中心に、自分たちで考えて作ったパートです。４色のフラッグが切れよく振られていました。

　９月１２日（火）、ゲストティーチャーとして東京都職業能力開発協会の方（ものづくりマイスター）をお呼びし、からくり屏風の製作を体験しました。和紙を使い、縦にも横にも開く、まさにからくり、不思議な屏風です。子供たちは、意欲的に、丁寧に作っていました。
「できあがりが、楽しみ！！」

　体育館での学習の後、実際にプールにいるヤゴの救出です。他の学年の児童にも分けられるほど救出できました。３年生の教室前でもヤゴが飼われています。命がけで羽化するとんぼを間近に見ながら学習を進めています。ＳＤＧｓ15「陸の豊かさを守ろう」のゴールにもつながる活動です。

　６月１日（木）３年生によるプールにいる「ヤゴ救出作戦」がありました。ヤゴレンジャーの方々に来てもらい、体育館でヤゴについて教えてもらいました。「豊島区をとんぼでいっぱいにしたい。なんでヤゴを助けるの？」「これからプールに入るために掃除をします。そうすると排水口にヤゴは流されて死んでしまいます。」「げんごろうは飛べるから逃げられるけど、ヤゴはとんぼになるまで逃げられません。」ヤゴレンジャーの方々から「ぎんやんまのとしくん」の紙芝居を読んでもらったり、やごの救出の仕方を学んだりしました。

５月３０日（火）の音楽の授業の様子です。
「楽器の音色を生かして、歌うように演奏しよう」
「ゆうやけこやけ」と「いちばんぼしみつけた」の歌詞唱と階名唱をしながら、それぞれの曲想や旋律の特徴を考え、気付いたことを伝え合いました。木琴、鉄琴、グロッケンを使って、演奏の仕方を確認し、グループごとに考えた演奏の仕方を言葉と演奏で伝えたり、聴き合ったりしました。