どの学年も先生と一緒に本を読んでいます。
落ち着いた朝の時間が流れます。

　ブラッドレーがお母さんに請求書を渡しました。
お母さんからも請求書が届きました。

　子供たちが家族についてよく考えました。

　黄ボールを使って、ピアノづくりです。
個性的なピアノができ上がりそうです。

　ものさしを使って準備をしています。
これから何ができるのか楽しみです。

　ビオトープでいろいろなものを見付けました。
元気な２年生です。

　大きな声で歌っています。
今日はどちらが勝ったでしょうか。

　練習してきた漢字を思い出しながら、
漢字テストに取り組みます。

　鍵盤が描かれている画用紙に、
自分だけのピアノを描きます。
どんなピアノになるでしょうか。

　表現の練習を校庭で行っています。
隊形移動を覚える段階になりました。

　粘土を打ち付けて、柔らかくしています。
これから何ができるか楽しみです。

　今日は２年生でブックトークです。
巣鴨図書館の方に来ていただきました。
「友達」について考えました。

　新しい英語の先生と一緒に学習です。
ホワイトハウスについて知っていることを
発表しています。

　今日もおいしい給食をいただきます。
楽しく、仲良く食べています。

　２年生も係を決めています。
１年生とはまた違った係ができそうです。
学年が上がるにつれて、係活動と当番活動が別れます。

　音読の話し合いをしています。
グループごとにどのように音読するかを話し合っています。
楽しい発表になりそうです。

　ヒマワリは大きくなり、花も大きくなりました。

　台風の風でも倒れませんでした。

４日前に青かったミニトマトが赤く熟しました。

教室前に置いてある本よりこんな内容がありました。
・完熟…色づいて1日経つ頃。
・オレンジっぽいトマト…気温が３０度を超えると、リコピンという色素が出にくくなってなる。
・裂果…れっか。実が割れる現象。実が熟す頃に急激に水を吸うと割れてしまう。晴れた日にしおれさせた後、急に水をやったり、雨の日に水をおおくしたりするとなる。

もしなかなか実がならなかったら、ホームページの写真でも、友達の鉢を見せてもらうでもいいので、観察してみてください。
もちろん、実の色も青だけ、赤だけ、両方でも構いません。

ミニトマトの観察はできましたか？
学校で育てているミニトマトは赤い実が３つできました。
甘酸っぱくておいしかったです。
実ができると葉が落ちます。今はほとんどありません。
葉がなくなっても実に栄養を送るためになくなっているので、
安心してくださいね。

　１、２年生の受付です。
今日は、３回とも水泳指導を実施できます。