４年生は国語の学習で、「クラブ活動リーフレット」を作りました。来年度、初めてクラブ活動に参加する３年生にクラブ活動の様子を紹介しようと、写真と文を組み合わせて分かりやすく作成しました。それぞれの作品に工夫があり、どれも素敵な作品に仕上がっています。

「温度によってどのように体積が変化するのだろうか」という問題を解決したいと、追究活動をしている子供たちです。空気、水、金属の体積変化について、予想を立て、どのように調べたらいいのか考え、工夫して調べています。学習を重ねるごとに、根拠のある予想を立てられるようになりました。また、結果や考察の表現にも工夫が見られるようになりました。学習が深まっています。

日本全体の地図や各地の写真を基に、都道府県の特色について調べました。特産物、交通、名所など、調べたことや気付いたことを楽しそうに書き込む姿が見られました。４７都道府県の位置と名称について興味を高めることができたようです。

　29日（月）国語の授業で漢字しりとりを行いました。
班で協力して漢字辞典を使いながら同じ音をもつ違う漢字のしりとりをつくりました。

４年生は今、国語で「ごんぎつね」の物語の世界を読み味わっています。場面ごとに読み取りを進め、叙述を基に「ごんは、どんなきつねだろう」とそれぞれが考えるようになりました。友達と話し合うことで、読みがどんどん深まっています。

「水たまりの水や皿の中の水は、どこへいくのだろう？」と、水のゆくえを調べる学習を行いました。２つの容器に水を入れ、ふたあり・ふたなしにし、日なたに置いて様子を比較しました。ふたや容器に付く水滴の様子、水量の変化を捉え、そこから考えられることをイメージ図にして、伝え合いました。早速、生活場面と結び付けて捉え直している子も多くいました。学習が生かされていくといいなと思います。

昼食も食べ終わり、富士山科学研究所を出発します。

富士山科学研究所で、ネイチャーゲームとアルソミトラの種の模型作りを体験しています。

小雨が降っていますが、山中湖畔にきました。

いよいよ２日目です。
朝会の後、朝食をとり山中湖畔に向かいます。

キャンプファイヤーもレク係のおかげで楽しくできました。

楽しい夕食の時間です。

秀山荘に到着しました。

1、2組交代で、バードコール作りとガイドウォークを体験し、これから宿に向かいます。

バードコール作りの体験をしています。

河口湖フィールドセンターに着きました。
お昼を食べ終わったら、体験活動です。

良い天気に恵まれたハイキングになっています。

富士山五合目に着きました。
これから、お中道ハイキングです。

談合坂SAにつきました。

２学期が始まりました。校庭改修のため、外遊びができない子供たちですが、室内での過ごし方を工夫している姿が見られています。ある日の休み時間、４年生の教室では、子供たちがみんなで遊び方を工夫したり、夏休みの作品を見合ったり、新しい係として活動したりしていました。これからも安全に、楽しく、みんなで過ごしていきます。