全試合終了後、閉会式が行われ試合結果を５年生が発表しました。結果は２３対１で６年生の圧倒的勝利です。６年生からのお礼の言葉を、若林さん、桝野さんが代表して行いました。二人とも５年生を称えると同時に感謝の言葉を述べました。６年生にとっては本気で楽しめた小学校最後の運動イベントでした。お疲れ様でした。

試合タイム終了後、どちらともなく手を差し伸べ握手をしていました。６年生を本気にした戦いの最後はノーサイドです。相手を称えるさわやかな瞬間がありました。
結果発表のときの６年生の歓声からも戦い終わった充実感が伝わってきました。

５年生も６年生も本気で戦いました。素早くボールを奪い、ゴールに向かって走りシュートします。めまぐるしくコートを走り攻守の場面が交代します。味方がゴールすると体育館が割れるほどの大歓声が起きました。

体育館の２面を使って、２４試合のバスケットボールを行います。互いに礼をし競技が始まり熱戦が繰り広げられました。男の子も女の子もゴールポストを目指し、ゴールすると歓声が沸きました。

体育館に５・６年生が集まって送別球技大会が開かれました。司会と運営は５年生が行います。５年生が始めの言葉や競技上の約束を伝え、ゲームが始まりました。どちらもやる気いっぱいの気持ちが伝わってきました。

６年生は、裁縫箱から縫い針を取り出し、布ではなく紙に刺繍をしています。巣立ちの会での保護者へのプレゼントだそうです。中身は秘密です。渡すとき、きっと感激してくれることでしょう。

中休み（フリータイム）に、伊賀上先生が校庭に出て子供たちを見ています。その先には６年生の子供たちが遊んでいます。男の子も女の子も集団で遊び、今が最高に楽しい様子が見て取れます。卒業を控える子供たちへの心境が先生の表情に表れていました。

全校朝会で、６年の澤田君が今月の給食目標「楽しい給食時間を過ごそう」を発表しました。そして、「もう学年末になり、クラス替えや卒業を控える学年もあります。クラスで残り少ない給食一回一回を楽しみましょう。」と伝えました。同じように６年の立花君は保健目標「１年間の健康について振り返ろう」を発表しました。「１年間を振り返って、けがをしたり風邪をひかないように予防してきたか考えてみましょう。そして、振り返った結果からその理由を考えて、これからも予防していきましょう。」と話しました。この二人の発表内容から最高学年として成長したことが分かり嬉しく思いました。
この後、島田先生からも、落ち着いて生活しようと話がありました。

体育館で準備体操をしている６年生をのぞくと、列を揃えて身体を動かしています。子供たちの気持ちがつながっている様子が分かります。卒業までの残りの日々を大切にしていることが伝わってきます。

これまで６年生がやってきた、校章旗の掲揚とあいさつ当番、朝礼台運びを５年生に引き継ぎました。「よろしくお願いします。」「伝統を引き継ぎます。」と言葉が交わされました。その後、これまで練習を重ねてきた合唱をしました。６年生らしく堂々とした姿が心に響きました。

音楽朝会の後６年生は体育館に残り、明日に向け最後の合唱練習をしました。指揮やピアノの伴奏も６年生自身で行います。「ふるさと」の歌声に磨きをかけていました。明日は
６年生らしく力を発揮してくれることでしょう。

歌の練習が始まりました。子供たちの気持ちが入った練習でした。歌声で感謝の気持ちを表そうとしている思いが伝わってきました。体育館いっぱいに歌声が広がり、先生も拍手で応えました。充実した時間を創っている６年生です。

６年生は体育館に集まって、６年生を送る会と巣立ちの会の練習をしました。先生から、何のために今頑張ろうとするのかという話がありました。「感謝だよ」の言葉に子供たちはうなずいていました。素直に聴いている態度が今の６年生の本当の姿です。

６年生の男の子たちは学級によって夢中になっているものが違うようです。１組はバスケットボールが主流です。試合形式で歓声をあげながら遊んでいます。身長も高くなりボールを取り合う楽しさが増してきたのでしょう。いっぱい楽しんでほしいと思います。

図工室で６年生は最後の作品づくりに取り組んでいます。「１２才の私」という題材で、白い箱に装飾を施し、その中に私の宝物を入れます。その中身の想像をふくらませる楽しさがあります。様々な材料を使って発想を広げています。どんな大切な箱になるかは子供たちの頭の中にあります。

関東電気保安協会の方に出前授業をしていただきました。授業の中で「クリップモーター」を作りました。コイルの巻き方や配線をご指導いただき、クリップモーターを完成させました。その過程で教えていただいたのは、電気のつながる構造をしっかり理解することです。さすが日頃お仕事されている大切なことをご指導いただきました。子供たちは正確な知識をもって仕事をする誇りを学ぶことができました。

２組で堀内先生の国語の研究授業がありました。立松和平作「海の命」の授業です。海で亡くなった漁師の父の思いを乗り越えようと大魚のクエを追います。その願いがかないまさに瀬の主のクエを殺そうとしたとき、なぜだか主人公の太一は殺しませんでした。その感動の場面を子供たちはどう読んだのでしょうか。それは読み手の子供自身にゆだねられています。卒業まじかのこの時期に読ませたい物語です。考えが深まった時間でした。

陽気にさそわれ６年生が校庭の中央で相談しています。話し合いがつき散らばっていきます。きっと鬼が決まって逃げるのでしょう。心が安らぎ、友達とのつながりを楽しんでいると思います。思い出をいっぱい作ってください。

音楽室では、卒業式の歌のイメージ作りが始まっています。楽譜を見ながら「君の笑顔が好きだから」を聞いています。何より歌詞に合わせて６年生一人一人の気持ちを作ることが大切です。素敵に成長した自分や友達を思い浮かべ卒業する心の高まりを想像してください。巣立っていく日を思い浮かべて…

中休み（フリータイム）に音楽室で、栗田先生と一緒に合奏のパート練習しました。指揮の子供を中心にピアノ、タンバリンを使って曲を盛り上げようとしています。チームワークがぴったりの演奏です。頑張れ！