高学年では、気象庁作成のＤＶＤを見て、「急な大雨や・雷・竜巻」から身を守ることについて学習しました。子供たちの間違った思い込みが危険を生んでいないかを考えました。

音楽室から、５年生のきれいな歌声が聞こえてきます。５年生は、今年、連合音楽会に参加します。廊下には、今月の歌「ひまわりの約束」が掲示されています。素敵な歌です。

それぞれが考えたことを基に話し合いをしました。意見を述べるときは、その根拠も伝え合います。子供たちの活発な意見交流ができました。

５年２組で「我が国の水産業の問題」について学習する研究授業がありました。資料から漁獲量の問題についてとらえ、その原因について考えました。

最後はプールの縦を使って、泳力別にコースに分かれ、泳ぎ込みをしました。

最初は、プールの横を使って、けのびやばた足の練習をしました。子供たちは勢いよく泳いでいました。

午後、５、６年生はプールに入りました。今年最初に入るプールなので、全体の約束事を確認しながら指導を行いました。

５年生は、午前中、都の学力調査がありました。２つの学級とも真剣に頑張っていました。

子供たちは、泳力別に分かれ、コーチから指導を受けました。早速、真ん中のコースでは、ビート板を使って泳ぎ始めました。

養和スポーツ教室水泳指導に、５年生、４年生、６年生の順番で参加をしました。５年生は校庭で、体操をした後、道路を渡って養和のプールにいきました。地下の入り口に降りて、シャワーを浴びプールサイドに集まり、コーチと挨拶をしました。

２つ目の研究授業は、５年１組で行いました。子供たちは、社会科・水産業の「さかんな地域」について学びました。真剣な学習態度に子供たちの成長を見ることができました。

エアコンが壊れている音楽室に冷風機が入りました。この夏に音楽室の改修が予定されているので、それまで使うようにと区が用意してくれました。使ってみると寒いくらいの冷風が出てきます。

音楽室では、５年生がリコーダーの練習をしています。でもピンチなことは、音楽室のエアコンが故障し、扇風機を入れて授業をしています。もともと、音が外にもれない構造になっているのでエアコンが必要です。現在、区と対応策を検討しています。

最後のクラフト体験では、小鳥の鳴き声のペンダントを作りました。
その横で、先生が子供たちへの思いを絵馬に書きました。「優しい心　素敵な友達 いつまでも」
５年生の子供たちの成長を感じた移動教室でした。

３日目は河口湖フィールドセンターを訪れ、ガイドさんの先導で富士山から流れ出た溶岩が作った溶岩樹形の中に入ってみました。子供たちの歓声が聞こえるようです。

２日目の夜は、子供たちが楽しみしていた「ナイトウォーク」で盛り上がりました。その夜、子供たちは皆、一日の疲れで熟睡していました。
３日目朝も富士山が姿を現しており、山中湖畔で記念写真を撮りました。ちなみに最後の朝食はパン食でした。

奥庭で子供たちは並んで座り、富士山を真近に見上げることができました。こんなに素晴らしい富士山を望むことは、めったにない体験と思いました。さらに先に進んで、南アルプスも遠くに見ることもできました。

富士山の５合目にバスで登り、御中道に入ってみました。少し歩くと予想通り、雪と倒木のため通行止めの表示があり、歩くことができませんでした。次の目的地の奥庭に移動し、並んで降りていきました。

年に何回も出会うことがない富士山の姿に感動しました。子供たちの心に素晴らしい思い出が残ることでしょう。

朝は、寒いくらいに空気がひんやりしていました。青い富士山が顔出していました。子供たちは６時に起床し、朝会を広場で行いました。素敵な１日になる予感がしました。