５月１７日（木）　１校時　１年数学
　「正負の数のかけ算は、どのように考えたらよいだろうか。身近なものなどを利用して説明しよう。」という問いに対して、班で話し合ったことを発表しました。自分の考えを学習した数学の用語を使って、自分の言葉で説明しました。この学びは、学習内容の確実な定着と深まりにつながります。説明した内容に対して「その考え方は、先生も初めてです。すばらしい！」という先生からの声かけもありました。