ワークショップでは、様々な意見交換を通して自分の意見をまとめ、付箋（ふせん）に書いたものをホワイトボードに掲示し、その内容をグループごとに確認をしたり話し合ったりしました。

また、それぞれの提案が書かれた付箋を、内容ごとのグループにまとめ直し、お互いのグループのホワイトボードを交換して見てみると、また新たな「気づき」が生まれたり、議論が始まったりしていました。

最初は遠慮がちだった生徒たちも、徐々に熱を帯びてきたり、言いたいことが次々と思い浮かんできたりして積極的にかかわっていましたよ。

１年生が短時間の間にこれだけ積極的に自分の意見を言ったり受け答えをしたりするようになったことは立派でした！