校内を巡回中に、何やら楽しそうな雰囲気だった２年生の社会科の授業へ

東京の工業地帯や、そこで盛んな工業、その理由など
さまざまな質問が先生から次々に出されると、その度に手が挙がります

たとえば、
「出版業が盛んな理由は？」
と、問われれば
何人かの手が必ず挙がります
そして、『知っている答え』ではなく『自分の考え』が述べられます

自分の考えを自然と挙手して発言ができる授業の雰囲気が、とても良かったです
それは、生徒の発言に対して必ず「目の付け所が良い点」を笑顔で評価する授業展開がその雰囲気を支えているようでした

課題に対して、自分の考えを構築し、それを言葉として相手に伝える
どの教科でも、この活動を大切にしています