５年１組の理科の学習の様子です。「アサガオの花粉は、いつおしべからめしべにつくのだろうか。」という問題に対して、「できたてのアサガオのつぼみ」「咲きそうなアサガオのつぼみ」「花が咲いているアサガオ」のどの時期なのか、それはなぜなのかということを考えていました。児童は、日常生活の経験を想起しながら発表していました。