最新更新日:2024/05/15
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卒業式

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卒業式が無事、挙行されました。
今年度も卒業生とその保護者の方々の出席を主とし、在校生は代表者のみの参加となりました。
その代わりに在校生は予行で、3年生が最後に向けて気持ちを高めていく姿を見ることができました。

140人もの人が一斉に立ったら座ったらするのに物音がほとんど出ず、3年生の皆さんの気持ちがひとつになっているのを感じました。

この学年が1,2年生の時の合唱コンクールの時から、歌がとても上手で、今年度の合唱コンクールを行うことができず残念でしたが、卒業式という場で最後の最後に、最高の合唱を披露してくれました。

これまで例のない大変な時期をも乗り越えた3年生、どんなことがあっても力強く乗り越えてくれることでしょう。そして心が弱ってしまいそうな時は、出会った仲間たちが支えてくれるでしょう。

中学校3年間の思い出が、皆さんの未来の糧となりますように。

卒業おめでとうございます。

令和2年度 年度末PTA総会

平素より、本校PTA活動にご理解、ご協力を賜り、心より感謝申し上げます。
さて、令和2年度 年度末PTA総会は新型コロナウィルス感染拡大防止のため、書面議決とさせていただきました。
その結果についてご報告いたします。
すべての審議事項について可決されました。ありがとうございました。
PTA活動も縮小の一年でしたが、皆様のご協力により今できる事に取り組み様々な活動ができました。
ご協力ありがとうございました。
引き続き、ご理解とご協力の程よろしくお願いいたします。

以上。


【二学年】三年生からのお話

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もうすぐ卒業を控える三年生から二年生に向けて、どうやって受験を乗り越えたかの体験談を話していただきました。
それぞれ違った受験方法、進学先の四人の先輩が話してくれました。
継続して努力を続けることの大切さを感じたようです。二年生は次の三年生に向けて意識が高まりました。スタートは早い方がいいです。今から頑張りましょう。

学校の桜も咲き始めました。

【二学年】横浜校外学習・学校到着

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無事学校に到着しました。
2年生の皆さんお疲れ様でした。

【二学年】横浜校外学習・横浜出発

見学も終わり、千登世橋中に帰るためのバスに乗り込みました。
あと一時間ほどで到着する予定です。

【二学年】横浜校外学習・午後の散策

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下船し、午後の散策中です。
ラストはどの班もニュースパークに集まります。

【二学年】横浜校外学習・ランチビュッフェ

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ランチクルーズはビュッフェスタイルです。
感染対策もばっちりです。

【二学年】横浜校外学習・午前中の散策

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午前中の散策が終わり、ロイヤルウイングに到着しました。
これからランチビュッフェです。

【二学年】横浜校外学習・みなと博物館到着

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みなと博物館に到着しました!
これから班行動に移ります!

【二学年】横浜校外学習出発

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本日は2学年の横浜への校外学習です。
朝の体調チェックも済み、バスで出発です。

学習展示発表優秀作品

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今年は区展がないため、校内での優秀者の作品をまとめて展示しています。
どれもクオリティの高い作品が多いです。

学習展示発表会その4

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学習展示発表会の様子です。

学習展示発表会3

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学習展示発表会の様子です。

学習展示発表会その2

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学習展示発表会の様子の写真です。

学習展示発表会その1

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本日は学習展示発表会でした。
これまで授業で作成してきた作品たちを一気に展示しました。

どの学年も力作ばかりで、見るのに夢中になり、あっという間に2時間の見学時間が過ぎました。

様子を写真で紹介します。

【2学年】異文化交流の学活

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2学年の学活では異文化交流を学ぶためにバーンガを行いました。

トランプを用いて班ごとにゲームを行うのですが、一切声を発しない約束で行いました。

声を出さない中でゲームをしなくてはならないので、ボディランゲージやアイコンタクトが大切でした。

細かいルールは秘密にします!(笑)

【2学年】話す・聞くトレーニング

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2学年では話す・聞くトレーニングとして「あなたはどっち派?」を行いました。

席替えで新しい班のメンバーになっていたこともあり、班員とのコミュニケーションを深めることができました。

「夏に我慢できるのは、着替えなし?お風呂なし?」
では双方の意見がぶつかりあって面白かったです。

感染対策のために、シールドを使っての班活動でした。

保健委員会の取り組み

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保健委員会は、ハンカチティッシュの持参の点検をしています。
先週は強化週間で、毎日チェックをしました。
少しずつ、忘れ物ゼロな人が多くなってきました。
清潔なハンカチとティッシュを毎日用意しましょう。

【1学年】アサーショントレーニング

1時間目の学活で「アサーショントレーニング」を行いました。

コミュニケーションの方法には、攻撃型・受動型・積極的自己表現型があることを知り、「人も自分も大切にする自己主張」の方法を考えました。

言い方で感じ方が変わることや、人によって感じ方が違うことなど、たくさんのことをこの1時間で学びました。

お互い気持ちよく過ごせるように、これからのコミュニケーションに生かしていきましょう。
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【2年生】 いじめについての道徳

3学期のはじめの道徳として、いじめについて考えました。
NHK for Schoolの動画「いじめをノックアウト」を見て、「いじめ」と「いじり」について考えました。

やっている人にとっては「いじり」と軽く考えていることも、やられている人にとっては「いじめ」と感じたり、嫌な気持ちになっているかもしれないということを改めて考え、そういう場面でどう行動したら良いか、意見を交流しました。
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