コロナ禍で色々なイベントが中止となっていましたが、執行部のお力添えを賜り、PTAお楽しみ会が開催されました。今年、初めての「謎解きウォークラリー」です。
謎解きクリエーターの松丸亮吾さんから５０問の問題が出題されました。みんなは、いくつとけたでしょか。

「しおりくじ」をひいて、裏に書いてある本を探して、その本を借りてくれた人にそのしおりをプレゼントしています。普段、自分からは手に取らない本を読むチャンスです。どんな本との出会いがあるでしょうか！（10月18日〜10月29日）

読書の秋ですね。１０月２７日から２週間は第７５回読書週間ですので、たくさん本を読んで楽しんでください。

ヤゴリーダー・元ＰＴＡ会長の冨成さんに放課後 来校いただき、３年担任とヤゴ救出のためのしかけを作りました。藁を束ねて浮きに繋げてプールに浮かばせました。藁に産卵するのはギンヤンマだそうです。産卵の方法は種類によって違うようで、水辺で産卵する種類もいるそうです。来年、ヤゴに育っていてくれるといいですね。

異動された池田先生と押切先生がみえました。半年間 大変お世話になりました。子どもたちも大きな声でお礼を伝えられました。

主事室で火災があったことを想定して、校庭に避難する訓練をしました。火元から近い階段は使えないので、外の非常階段も利用します。全校一斉に避難するのは今年度初めてですが、無駄口が聞こえることもなく、素早く避難できました。

秋も深まり、校庭の木も実をつけています。
　１枚目：ザクロ
　２枚目：かりん
　３枚目：かき
今年は特にかりんが豊作です。まだ実は青く、黄色に熟すまでには時間がかかりそうです。かりんは古くから喘息や咳止めの生薬として利用されてきたそうで、生食はできないとのことです。

中休みの校庭の様子です。ドッジボール、鬼ごっこ、長縄とびなど、みんな楽しそうです。元気な声が響いていました。

校庭で、ドッジボールをしているクラブと理科のクラブが活動していました。ドッジボールは４チームに分かれて総当たり戦をしています。理科のクラブは炭酸入浴剤と水をフィルムケースに入れてミニロケットを飛ばしていました。バスケのゴールよりも高く上がるロケットにみんな驚いていました。

今日のオンライン朝礼では地震のビデオを見ました。校長先生から今揺れたら自分がどう行動するか考えてみましょうとお話しがありました。
６年生は山中湖に行った５年生にインタビューをしてきてくれました。富士山がきれいだった、みんなで準備してきたことを実行できたという話が聞けたそうです。

SDGsの取り組みについて、としまテレビの取材がありました。有志の子どもたちが朋有太鼓も披露しました。いつもの練習の成果が出て、とても立派な演奏でした。

今日のオンライン朝会では代表委員会の子どもたちが「あいさつの大切さ」について画面を使って分かりやすく話してくれました。
ハロウィンの飾りを付けたサンシャインシティの職員の方からのお話もありました。

オンライン全校朝会を校長室から配信している様子です。
６年生の代表児童が「未来の環境にDrea6s」と題して自分の取り組んでいるSDGsをスライドを使って紹介しました。日本がプラスチックごみを世界で５番目に多く排出してしまっているので、対策として「エコバッグを使う・３Ｒ・ポスター掲示」を主張していました。すぐに実践できる対策として「落ちているゴミを拾うこと」を示し、月に１度、ゴミ拾いをして環境を大切にしたいし、小さな積み重ねがSDGsにつながると発表しました。改めて一人一人の心掛けが大切だと思える発表でした。

朋有太鼓の有志は、朝、中休み、お昼休みに音楽室に集まって練習をしています。子供たちで教えあったり、譜面を確認したりしながら和太鼓の音を響かせています。「そーれ」と一声掛けると、演目がスタートします。ぴったりと息の合った一体感のある演奏です。

日本語指導の授業で教育実習生も一緒に学んでいる様子です。学習のめあては「みぢかなことばを、おぼえよう」でした。先生がカードを使って言葉を引き出していました。

９月のゆめのくに図書館の様子です。感染対策のため、休み時間の図書館利用は学年毎に時間を決めて密を避けています。昼休みは５年生が利用していました。

2年生の消防写生会で賞をもらった絵を紹介しています。大きな紙に一生懸命描いた消防車や救急車の絵を描いた子ども達が見せてくれました。後日、賞状が届く予定です。

中休みの様子です。気温がぐんぐん上がって、青空がきれいです。子どもたちも先生も元気に校庭を走っていました。

１学年ずつ順番に持ち帰る予定です。今日は6年生が持ち帰りました。ご確認ください。

各教室の前に夏休みの作品が展示されています。写真は図工室の横に展示してある4年生の作品です。造形作品や調べ学習など、見ているとわくわくします。