河口湖を眺めながら昼食を食べ、富岳風穴を見学して帰路に着きました。

３つのグループに分かれてガイドさんの案内で、溶岩樹型の中に入ってきました。
自然の作り出す光景に驚きや感動を言葉で表現できる５年生。
忍野八海でも、フィールドセンターでも、案内してくださる方に「話をよく聞いて、反応してもらえると、話していてとても楽しいです！」と言っていただきました。
富士山の森が長い年月を経て変化してきたことを感じることができました。

忍野八海
湧水の郷水族館
河口湖フィールドセンター
見通しをもって考え、行動できています。
行動班で見学をした後も、集合時刻には全員集まりました。

富士山の大きさに感嘆の声があがりました。

澄んだ空気で富士山頂が雲の切れ間から見えます。
昨晩は、就寝時刻には静かに体を休めていました。朝会では、朝の運動をして、班長会議で話し合った今日のめあてが伝えられました。全員元気に１日をスタートしています。

秀山荘での入校式、温泉、美味しい夕食
レク係が中心となって「ジェスチャーしりとり」などのレクを楽しみました。

勾玉づくりでは、手順をよく聞いて四角い石を丁寧にヤスリで磨き上げていきました。
車窓からは、夕暮れの富士山が見えて歓声があがりました。
午後の活動も終わりまもなく宿舎に到着します。

山梨県考古博物館と東日本最大級の前方後円墳「国指定史跡銚子塚古墳」を見学しました。敷地内にはたくさんの古墳があります。学芸員の方からたくさん説明を聞いてメモを取ったり、質問をしたりしていました。
次は、勾玉づくりです。

山梨県考古博物館に到着し、お弁当をおいしくいただきました。
朝から早起きをして用意をしてくれたお家の人に
感謝をして「ありがとう！！」と空に向かって言っていました。
みんな体調もよく、和やかに過ごしています。

１　目と耳と心で話を「聴く」
２　しおりを読んで「考える」
３　礼儀正しく「あいさつ」

車窓から見える景色や歴史についてバスガイドさんの話をよく聞いています。「あの橋は何という橋ですか？」との質問に、「あの橋は、稲城大橋で多摩川にかかっているんですよ。それからー」と、橋の名前だけでなくその橋がかかっている河川や地域について詳しく説明してくださっています。バスの中でもたくさん学んでいます。紅葉も始まり、とてもよい季節です。まもなく、富士山が見えます！

出発式では、「３つのことを大切に」という話がありました。
ホームページで子供たちの様子をお伝えしていきます。

５年生は最後の学芸会に向けて、意見を出し合いながら練習を重ねています。台詞の言い方や場面転換の仕方など、高学年らしく様々なところに目を向けながら劇の完成を目指しています。

今回の道徳では、初めに東京都の人権課題でもある「ハンセン病」について、国立ハンセン病資料館のDVD「ひいらぎとくぬぎ」などで学びました。そして、だれもが幸せになるためにはどうすればよいのかを話し合うと、「外見や考え方によって差別をしない。」「うわさを信じないで、正しい情報を知ることが大切だ。」「一人一人が自分のよいところを出せることが大切。」「相手のことを知る前に判断しない。」など、考えたことを伝え合いました。
多様な考えがあることを知ることも、道徳科で大切にしていることです。
毎週の道徳の時間で友達とどの様な考えを伝え合っているのか、ぜひ、ご家庭でも話題にしてみてください。

　雨続きの９月です。５年生が５月に田植えをし、夏休みも交代で面倒を見てきた田んぼの稲が実り始めました。小雨でしたが、中干しに備えて田んぼに住んでいるメダカや川魚の救出作戦を５年生が行いました。
　水を抜いて小さく残った水たまりの中の生き物を網やお皿で救っていきます。生まれたばかりの稚魚もいて、子どもたちが丹念に見てくれていました。

東京都『ファミリーeルール』特別授業
講師の先生とオンライン上でつながり、インターネットの正しい使い方や危険について学びました。
子どもたちは、「インターネット上に友達の写真を載せたり、自分が載ったりすることは個人情報がバレてしまうから危険だ！」「スマホに操られないように！わたしたちがスマートフォンを操ることが大切だ！！」など、感想を伝え合いました。
講師の先生からは、スマートフォンは便利なものだけれど、良い行動が良い結果に、悪い行動が悪い結果につながるので、結果を予想して行動しよう！と教えていただきました。

田んぼの手入れをしました。浮草を網ですくったり、雑草を抜いたりしました。成長の様子を観察をしながら、大切に稲を育てていきます。