大塚駅前通過。お迎えをお願いします。
遅くなりすみません。連絡錯綜すみません。

地下鉄の春日駅から学校に向かっていまあと20分くらいでしょうか?

本日、富士五湖移動教室から帰って来る５年生のために、メッセージを作りました。３年生は兄弟学年として、「５年生を喜ばせたい！」という思いをもち、作成しました。６年生とも協力して、窓一面にメッセージを大きく１文字ずつ貼り付けました。５年生が喜んでくれるといいですね。

わかめとしらすのごはん
鮭の和風ソース
春雨入り野菜炒め
なめこのみそ汁

「なめこ」はヌルヌルとしていますが、あのヌルヌルには、いろいろな成分が入っています。たんぱく質の消化・吸収を促進させて、体の代謝をよくずる働きをします♪
今日は、みそ汁に入れました。ぜひ食べてくださいね☆

石川パーキングを出発しました。少々渋滞があるのであと1時間強かと思います。

予定より遅れて富士山科学研究所を出発しましたが、今のところ順調に「相模湖」を通過しました。
途中の石川SAで休みますので、あと2時間弱かと思います。
みんなは、DVDを楽しんでいます。

今回の移動教室最後の学習の場所「富士山科学研究所」で植物の種について学び、世界で一番大きな翼をもつ植物「アルソミトラ」の種の模型を作りました。
手を伸ばして高いところから落とすと、まるでグライダーのようでした。　
植物の知恵は素晴らしいです。ところで、タンポポの知恵は何年生で学習したでしょうか?
研究員の皆様、ご指導、ありがとうございました。

誰に何を届けようか‥‥。
相手のことを思い、渡すときの言葉も考えながら選ぶ時間は幸せの時間です。

河口湖畔で昼食です。広々していて青空も広がり、とても気持ちがよいです。
食事が先、お土産が先の二つに分かれて行動開始です。

「溶岩樹型の中は、ゴツゴツ」「中は狭くて大変だった」
森の中では八百年前の溶岩流の終わりも゙見ることができました。自然の力の強さを感じました。
河口湖フィールドセンターの皆さん、ここならではの経験をさせていただき、ありがとうございました。

バードコールを作り終わり、フィールドワークで森の中へ。多数残る溶岩樹型の歴史は千年。そこに潜ることにもチャレンジ。最初の溶岩樹型の長さは、なんと21m。

６年生は、１０月１１日（金）３・４校時に漫画家のちばてつや先生をお招きして、お話を伺いました。
トキワ荘や漫画家を目指したきっかけなどお聞きすることができ、有意義な２時間になりました。
子ども達は、自分の描いたマンガを手直しする方法も学びました。自分たちが描いた漫画を更によくするための方法を考えながら、総合の学習も勧めていきます。

「力の入れ具合が難しかった」「富士山の上を平らにするのが大変」
3秒鳴らして3秒待つと小鳥が応えてくれるかも。

河口湖フィールドセンターでバードコール作りにチャレンジ。小刀で堅い堅い木を削ってペンで絵を描いていきます。

閉校式では、代表のお友達が今日の活動で楽しみにしていることを話しました。そしてみんなで宿舎の方々に感謝の気持をお伝えしました。「2日間、ありがとうございました」
青空が広がってきました。

7:30頃に「ごちそうさまでした」
すると富士山が‥

5分前に集まり定刻どおりに「命に感謝して、いただきます」食事係の皆さん、ありがとう。
1泊2日なので、宿舎では最後の食事です。

朝会では、「ソーラン節」で気分を盛り上げました。
そして、昨日のナイトウォークのコースを散歩。朝の空気を味わいました。

おはようございます。6:00起床、体温平常、気温約10度、曇り空で第二日の朝を迎えました。

21:00に消灯。お友達と一緒に富士山周辺の自然・歴史・文化にふれた一日。明日に備えて、ゆっくり?休みましょう。

これで富士五湖移動教室第1日の報告を終わります。「おやすみなさい」