池中では、この時期を「授業力向上月間」と銘打ち、先生同士で授業を見学したり、そこで気づいたことをミニ協議会的に話し合う機会を設けています

国語科では、その期間に研究授業という形で授業をしました
もちろん、先生たちはそれぞれ同じ時間に他のクラスの授業をしているので、全員の先生が見学できるわけではありませんが、来られる先生たちが集まって、普段より多い見学者のもとで授業が実施されました

題材は、レオナルド・ダ・ヴィンチの傑作『最後の晩餐』について
それぞれ違った角度から考察された説明文について比較しました
なかなか難しい課題もありましたが、後半はグループ学習の形式にして協力してワークシートを完成させようとしていました

先日、放課後の４階を巡回していると、教室から楽しそうな声が聞こえてきました
（アップした際の容量の関係で、写真がＣ組、Ｂ組、Ａ組の順になっています）

様子を見てみると、Ａ組とＢ組では、３年生への入試応援メッセージを作成
Ｃ組では、代表生徒と担任で席替えについての話し合いがされていました
この写真の時は、たまたまＢ組の担任の先生が不在のタイミングでしたが、１年生も生徒と担任の関係性がとても良好で、もしかしたらクラスごとの個性の違いは１年生が一番大きいかもしれません（もちろん、良い意味でです）

この日も、とても楽しそうに活動をしていました
楽しい１年間を糧にして、４月からは新１年生を迎えて、頼もしい先輩に育ってほしいですね♪

火曜日は美術部の活動日です

ブルートゥーススピーカーやウクレレ(！)、上級生が技術の時間で作るような棚から、製図で書くような立体を方眼紙で実際に作るなど
さすが、ものづくり好きが集まる部でした

９月からいらした新しい技術の先生が軽妙なトークと的を射たアドバイスもあり、技術室は楽しそうな雰囲気でしたよ

気になる生徒は、一度様子を見に(仮入部)行ってみてはどうでしょう？

池本小の展覧会会場のひとつである、つながりホールには、グリーンボランティアによる藍染めに並んで、池中美術部の水墨画も展示されていました

美術部の実力で、ビシッと場を引き締めるような雰囲気を出していました

また、家庭科で作った巾着袋の展示には、池本小の校長先生と同じ名前の「小学50年生」が作った作品も一緒に展示されていました♪

金曜日の夕方から、池本小の夜の展覧会『展夜会』が開催されました
今年は池本小の10周年記念であることから、校内には児童の作品がたくさん展示されています

３枚目の写真は「どんなものができるのだろう？」と思っていたのですが、展夜会当日になってついに謎が解けました

窓という窓に黒い画用紙を貼り、すっかり暗くなった廊下には、キレイにライトアップされたオブジェが並びます

また、昇降口には児童の絵が描かれた天幕と、色水を入れてライトアップされたペットボトル
大階段には『学校の怪談』がライトアップされていました

先週の木曜日にコミュニティスクールである池袋中学校で第２回 学校運営協議会が開催されました

昨年度から生徒会役員もこの会に参加をして、地域の皆さんと直接意見交換や質問をするなどしてきました
先日の生徒会選挙を経て、新たなメンバーで初めての参加でしたが、昨年度からのメンバーも多く当選していることから、緊張の中にも堂々とした様子でした
そのおかげもあって、新しいメンバーも落ち着いて参加できていたように見えます

池中祭の成功と、このまま持続できそうな様子から、池中の取り組みは地域の皆さんの注目度も上昇中です
池中生と何かやってみたいという声が、副校長である私のもとに聞こえてきています

もちろん、すべてに協力することは難しいかもしれませんが、生徒会が協議をし、生徒に募集をかけていきますので、生徒の皆さんも生徒会新聞や中央委員会新聞、昼の放送など、要チェックですよ！

生徒会のリードで、地域に出ていきましょう！

　

　

　

　

　

　

　

　

　

昼休みを活用して、校医の先生から最近話題になっているHPVワクチンの接種についての講話をしていただきました

学年によっては、少し難しい話もあったかもしれませんが、ガンについての理解はそれぞれに深まったことと思います

若いうちは「自分は大丈夫」と思うものですが、年齢を重ねて、自分の体が徐々に変化してくると、ちょっとしたことで健康について不安になることがあります

是非、こういった機会を生かして、自身の健康について関心をもってみてください

解剖では、「トンビ」と呼ばれる、イカのくちばしから、脊椎、スミの入った袋、３つある心臓、そして目の中にある水晶体などを実際に手に触れて、感触を体験したり、キラキラ輝く部分や、白くキレイな部分など、実際に解剖をしてみないとわからないことをたくさん体験しました

26日と27日の２日間で、大学生のサポートを受けながら、２年生が理科の授業でイカの解剖に臨みました

１人に一杯のイカが割り当てられ、自分のイカを自分で解剖していきます
私は、こういうのが苦手なので生徒の活動に意識を集中して見学をしましたが、生徒はみな興味津々で解剖に臨んでいて、池中生の逞しさを感じました

今朝の朝礼に先立ち、「税についての作文」の表彰が実施されました

池袋中学校からは
公益社団法人豊島法人会　会長賞　１名
豊島納税貯蓄組合連合会　優秀賞　２名
大変上位の入賞となりました

そして、多くの応募があった中学校として感謝状をいただきました

表彰は、豊島法人会会長様、豊島納税貯蓄組合連合会副会長様、そして豊島税務署から２名の方がいらっしゃいました

表彰された４人の３年生は、緊張のおももちながら堂々と賞状を受け取っていました

パートナシップで目標を達成しよう
〜誰とでも手を取り合うことができる人になろう〜

これが、今回の発表のテーマでした
池袋中学校の生徒を代表するのにふさわしいテーマで、うれしいですね

SDGｓの日に実施した車椅子と白杖の体験を通して感じたことや実際の様子などを発表、披露してくれました

発表自体もとても緊張する大切な役割ですが、この写真を見て気づいたのは
この舞台で目隠しして白杖で歩くこと、それをリードすることも、並々ならぬ緊張感だったのではないでしょうか
ある意味、この発表を際立たせる大切なパートですからね