合唱の朝練をするために朝早く起きたり、どういう練習が良いか考えたり、そういう日々を過ごす中で疲れた表情を見せる生徒もちらほらでてきたり、といった１年生。
授業もしっかりやりながら、行事に向けて成長を続けています。

朝練の様子、美術の授業、家庭科の授業の様子です。

一年生の授業の様子です。

２日目の行程を終え、帰路についています。
写真はランチクルーズ前のワンショット

ホテルでのテーブルマナー体験を行いました。
本日の行程はこれで終了です。

新聞教育を受けたあと、昼食をとり、みなと博物館、帆船日本丸を見学しました。

横浜にいます。
新聞博物館で新聞づくりの勉強をしています。

今年度の生徒会役員選挙が実施されました。
会長候補に３名の立候補が出るなど、例年以上に立候補者が出た令和6年度でした。

自分ごととして学校のことを考えられる生徒が増えてきているのかなと感じています。

結果の如何に関わらず、立候補した生徒の皆さんには敬意を表したいと思います。
また、真摯に投票活動に関わった選挙管理委員会のみなさんや生徒の皆さんの今後の生活に、良い影響があることを祈っています。

1年生の国語では、随筆を取り扱っています。
今週は、ゲストの先生をお招きして「書くこと」について学習を深めています。

今日の土曜公開講座は、社会講座と題してさまざまな分野で活躍されている社会人の方々にゲストティーチャーとなっていただき、授業を行なっていただきました。

今度行く横浜移動教室に向けて「海の学習」を行いました。
水族館の艦長さんをなさっている講師の先生をお呼びして、海の生き物についてさまざまな視点から学びを深めました。

２学期がはじまりました。
1年生は横浜移動教室にむけて説明会を行いました。

保護者説明会にも、お忙しい中たくさんの保護者の方にご来校いただきました。
ありがとうございました。

月曜の１時間目ですが、先週の振り替えで道徳を行いました。

道徳「みんなで成功させよう」
グループで協力していくときにどういう姿勢が大切か。
教科書にある失敗モデルを見て、自分たちを振り返る試みです。

【生徒の感想から】
おかしいなと思っていたり、計画していたのと違う感じになってしまったら
手伝ったりして助け合うことが良いと思います。

リーダーに任せっきりにするのではなく、自主的に取り組む態度。

自分のやることが終わっても、まわりの人の様子を見て大変そうな人が
いたら手伝ったり気遣う。自分のやることが大変だと思ったら、まわり
の人に助けてもらう。

（この人たちの）価値観があってないと思った。

リーダーに任せきりにせずに、自分でできることを考え、協力する。

リーダーだけではなくチーム全体がしっかりしていなければダメだという
こと。リーダーも自分の意見を押し付けてはダメ。


これから初めての席がえや運動会の練習なども始まります。
彼らがチームをどのように作っていくか、楽しみです。

運動会の予行を行いました。

１年生は初めての校外学習に向けて、事前学習を開始しました。
まだまだ先の話ではありますが、少しずつ準備していきます。

中間考査も直前です。
GWが明けて、生徒たちは元気に登校しています。

画像は１年生の理科の授業です。

学級目標を決めています。
・・・と見せかけてA組はチームビルディングの一つのグループワークで楽しんでいるところです。

区の学力調査を行なっています。
一年生にとっては最初の「テスト」です。
中学校のテストの受け方も学び、落ち着いて臨んでいます。

1年生の3日目です。
本校校長が１時間授業を行いました。
また、委員会や係を決めていく時間もありました。
英語や社会の授業も始まりました。
休み時間の廊下は旧知の間の生徒と会話する様子も見られます。
学級内では新しい人間関係もつくられつつあるようです。

中学１年の新入生のみなさん、ご入学おめでとうございます。
今日は、入学式の翌日、学校生活の記念すべき１日目でした。

朝礼では3学年が全て揃いました。
自己紹介をしたり、教科書の配布があったり、エンカウンターをしたり。
まだ半日しか授業を行っていませんが、疲れた人もいたかと思います。

明日からは給食も始まり、６時間授業。
次のステップにまた一歩進んでいきます。